Com base nas estruturas linguísticas e nas relações argumentativas do texto acima, julgue os itens seguintes.

A organização das ideias no texto mostra que “realidade atual” (l.1) constitui a circunstância de tempo em que a “temática da saúde” (l.2) está sendo considerada; por isso, mantêm-se as relações entre os argumentos e a correção gramatical ao se iniciar o texto com Na realidade atual.

Com base nas estruturas linguísticas e nas relações argumentativas do texto acima, julgue os itens seguintes.

Na linha 2, em razão da acepção de “envolvidos” usada no texto, é possível substituir “com a” por na, sem prejudicar sua correção gramatical, nem tornar incoerente a relação entre as ideias apresentadas.

Com base nas estruturas linguísticas e nas relações argumentativas do texto acima, julgue os itens seguintes.

No texto, o termo “Os profissionais” (l.14) retoma “pesquisadores” (l.1), “pessoas” (l.3) e “indivíduo” (l.6).

Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.

De acordo com a autora, o conceito de texto é atravessado por constantes que podem ser reconhecidas como translinguísticas, envolvendo, por exemplo, a atuação social e os objetivos pragmáticos dos envolvidos no processo textual.

Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.

Como exemplos dos “elementos linguísticos selecionados e ordenados pelos co-enunciadores” (l.7-8) e que favorecem a coesão textual podem ser citados as conjunções e os advérbios.

Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.

O termo assim, em “Poder-se-ia, assim, conceituar o texto” (l.6) exerce a função de retomar coesivamente uma ideia anterior, exprimindo, relativamente a ela, um caráter de conclusão ou consequência.

Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.

A conceituação de texto exposta pela autora tem como característica básica o caráter central da individualidade do autor na concepção e na elaboração do texto, desconsiderando elementos exógenos.

Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.

Um dos fatores que garante a coerência textual, a meta-regra da repetição, é rigorosamente presente nos parágrafos do texto, os quais tratam, de modo reiterativo, das características da textualidade e do conceito de texto.

Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.

Infere-se, a partir do conceito de texto exposto pela autora, que a compreensão do texto é uma atividade que considera, sobretudo, a decodificação dos aspectos semânticos dos elementos linguísticos que o compõem.

Tendo em vista o conteúdo expresso pelo texto e a forma segundo a qual ele se organiza, julgue os itens de 41 a 51, considerando aspectos da linguística textual.

Se considerada a tipologia textual classicamente admitida pela linguística textual, o texto de Ingedore Koch pode ser classificado como predominantemente descritivo, uma vez que pode se verificar a ampla presença da análise crítica, revelando uma fundamental tendência à defesa de um ponto de vista.