
Com relação à estrutura linguística do texto, julgue os itens seguintes.
A colocação de vírgula logo após o vocábulo “pessoa” (l.9) prejudicaria a correção gramatical e o sentido do texto.

Com relação à estrutura linguística do texto, julgue os itens seguintes.
A colocação de vírgula logo após o vocábulo “pessoa” (l.9) prejudicaria a correção gramatical e o sentido do texto.

Considerando que no texto acima, adaptado do Jornal do Brasil de 15/12/2010, foram inseridos erros, julgue os itens a seguir.
A expressão “no entanto” (l.7) deveria ser isolada por vírgulas.

Com relação às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
Mantém-se a correção gramatical do período ao se substituir os travessões das linhas 5 e 8 por vírgulas.

Com relação às ideias e estruturas morfossintáticas do texto acima, julgue os próximos itens.
No primeiro período do texto, o trecho entre travessões explica o que deve ser entendido por “crimes propriamente militares”, e o autor poderia ter optado por colocá-lo entre vírgulas ou entre parênteses, sem incorrer em erro gramatical.

Com relação às estruturas semânticas e linguísticas do texto acima, julgue os itens subsequentes.
As aspas em ‘nós e os outros’ (l.9) são usadas para realçar ironicamente essa expressão, revelando o posicionamento crítico do autor em relação ao tema por ele tratado.

Com base na organização do texto acima, julgue os itens seguintes.
Na linha 19, a ausência de vírgulas logo depois de “atores” e de “interagem” (l.19) indica que há outros atores que não interagem.

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Caso se omitisse a vírgula empregada imediatamente antes da conjunção “e” (l.15), a correção gramatical e a coerência do texto seriam preservadas.

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
No trecho “a morte, da nossa” (l.11), a vírgula foi empregada para indicar a omissão do vocábulo “vontade”.

Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
A substituição de “por que” (l.2) por já que, antecedida de vírgula, manteria a correção gramatical e o sentido original do texto.

Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
Na linha 19, o autor emprega o sinal de dois-pontos para introduzir mais uma especulação do narrador a respeito do ponto de vista de Nicolau acerca do fato ocorrido após a dissolução da assembleia.