Com referência a ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 5 a 7.
Mantém-se a correção gramatical do período e suas informações originais ao se substituir “porque” (l.3) por qualquer um dos termos a seguir: porquanto, já que, uma vez que, visto que.
Julgue os próximos itens com base na estrutura linguística do texto.
O primeiro período do texto — “A combinação (...) século XXI” (l.1-5) — poderia, com manutenção da correção e do sentido original, ser reescrito da seguinte maneira: Políticas sociais inovadoras de distribuição de renda, de estabilidade e de transparência financeira e política, de crescimento sustentável e de responsabilidade fiscal conduziram o Brasil a se firmar entre as maiores economias do planeta no século XXI.
Julgue os itens de 10 a 15, referentes às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
O trecho “o povo brasileiro (...) nos hábitos cotidianos” (l.7-10) poderia ser reescrito, com correção gramatical e manutenção das ideias originais, da seguinte maneira: o povo brasileiro desenvolveu padrões culturais muito diversos, que são notados na música, religião, festas folclóricas, culinária, hábitos cotidianos.
Com base nas ideias e na estrutura linguística do texto acima, julgue os itens a seguir.
A expressão “começou a se desconstruir” (l.17-18) apresenta sujeito indeterminado pelo pronome “se” e tem como complemento o objeto “o esquema de financiamento existente” (l.18-19).
No que diz respeito aos argumentos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 14 a 17.
A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos se o segmento “Por contribuir para a elevação do valor agregado” (l.5-6), fosse assim reescrito: Por contribuir, juntamente com a elevação do valor agregado.
Cada um dos itens abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta e mantiver o sentido original do texto, ou errada, em caso contrário.
“O direito (...) cidadão” (l.29-31): O direito de ir e vir, o de trabalhar e o de estudar são a mola mestra da inclusão de qualquer cidadão.
Julgue os itens a seguir com base nas ideias do texto.
Conclui-se da leitura do texto que, comparado ao número de homens contratados para trabalhar no setor industrial, o número de mulheres que trabalham nesse setor é pequeno.
Com base na estrutura linguística do texto, julgue os itens que se seguem.
Não haveria prejuízo para a correção gramatical ou para o sentido original do texto caso o primeiro período do segundo parágrafo fosse assim reescrito: Muitos são os motivos que podem explicar esse comportamento mais favorável a mulher do que os homens, quanto à expansão do nível de ocupação.
Em cada uma das opções abaixo é apresentada uma adaptação de trecho do jornal Folha de S. Paulo, de 19/3/2013. Assinale a opção em que o trecho é de natureza dissertativa.
