
No que concerne ao texto precedente, julgue os próximos itens.
A afirmação de que alguns nomes põem nos olhos de seus donos “um azul que não possuem” (ℓ. 4 e 5) contradiz a ideia de que os nomes definem não as qualidades reais de cada um, mas o modo como os outros o veem.
No trecho “aplaudir Pixis como se fosse Beethoven” (l. 29 e 30), do texto 1A11-I, observa-se a figura de linguagem
No segundo parágrafo do texto 1A11-I, o termo “adjetivos” remete às palavras 
A correção e os sentidos do texto 1A11-I seriam preservados se a palavra “enxovalhada” (l.24) fosse substituída por
No texto 1A11-I, a palavra “medíocre” (l.1) foi empregada com o mesmo sentido de
Em cada uma das opções a seguir, é apresentada uma proposta de reescrita do seguinte trecho do texto 1A1-I: “É preciso integrar-se aos países do MERCOSUL” (l. 32 e 33). Assinale a opção cuja proposta de reescrita, além de estar gramaticalmente correta, preserva os sentidos originais do texto.
Em cada uma das opções a seguir, é apresentada uma proposta de reescrita do seguinte período do texto 1A1-I: “A harmonização com os outros sistemas tributários é outro desafio que deve ser enfrentado.” (l. 31 e 32). Assinale a opção cuja proposta de reescrita, além de estar gramaticalmente correta, preserva os sentidos originais do texto.
A correção gramatical e os sentidos originais do texto 1A1-I seriam preservados se, no trecho “A competência estadual do ICMS gera ainda dificuldades na relação entre as vinte e sete unidades da Federação” (l. 26 a 28), o vocábulo “ainda” fosse substituído pela seguinte expressão, isolada por vírgulas.