Com relação às ideias do texto CB2A1-I, julgue os itens que se seguem.
De acordo com o texto, a herança cultural repassada pelos pais contribui para que seus filhos desenvolvam uma visão etnocêntrica.
Acerca dos aspectos linguísticos e dos sentidos do texto CB1A3-I, julgue os seguintes itens.
Nas locuções “tinha botado” (l.15) e “tinha posto” (l.16), a substituição da forma verbal “tinha” por havia não prejudicaria a correção gramatical e o sentido original do texto.
Julgue os itens seguintes, relativos aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto precedente.
Sem alteração dos sentidos e da correção do texto, a forma verbal “havia” (l.1) poderia ser substituída por ocorriam.
A respeito de aspectos linguísticos e dos sentidos do texto 2A1-II, julgue os itens que se seguem.
Nas linhas 5 e 6, a forma verbal “tomam”, em ambas as suas ocorrências, poderia ser substituída por tomem, sem prejuízo para a correção gramatical e para a coerência do texto.
Julgue os próximos itens, relativos aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto 2A1-I.
A substituição da forma verbal ‘podemos’ (l.31) por poderemos não prejudicaria a correção gramatical nem alteraria os sentidos originais do texto.
Acerca das ideias e de aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens a seguir.
A forma verbal “Há” (l.13) poderia ser substituída por Existe, sem prejuízo para a correção gramatical do texto, já que ambas são sinônimas.
Com relação a aspectos linguísticos do texto CB2A1-I, julgue os itens que se seguem.
A substituição da forma verbal “ficarão” (l.42) por ficam preservaria a coerência e as ideias originais do último período do texto.
A respeito dos aspectos linguísticos do texto CB1A1-II, julgue os itens subsecutivos.
A substituição da forma verbal “compreender” (l.6) por compreendermos prejudicaria a correção gramatical do texto, assim como alteraria os seus sentidos originais.
Julgue os itens a seguir, com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, no qual a autora Matilde Campilho aborda a descoberta, em 1953, da estrutura da molécula do DNA, correalizada pelos cientistas James Watson e Francis Crick.
A forma verbal “termine” (l.5), que denota uma ação incerta ou irreal, foi empregada para indicar que a carta que Crick escreveu a seu filho, na realidade, não se encerra com as palavras ‘Muito amor, papai’ (l.5 e 6).
Em cada uma das opções a seguir, é apresentada uma proposta de reescrita para o trecho “as entidades sociais por eles indicadas são beneficiadas com recursos do estado”, do texto 1A1-I. Assinale a opção em que a reescrita proposta preserva os sentidos originais e a correção gramatical do texto. 