Com base nas ideias e na estrutura linguística do texto acima, julgue os itens a seguir.
O texto em questão é predominantemente dissertativo-argumentativo, uma vez que defende a ideia de que a história da implantação da infraestrutura rodoviária brasileira foi bem-sucedida.
Com base nas ideias e na estrutura do texto acima, julgue os itens de 6 a 12.
Para que haja resolução, ainda que parcial, do problema de transporte de pessoas nas cidades, o ponto de partida é a iniciativa governamental, uma vez que a solução da questão envolve planejamento urbano.
Com base nas ideias e na estrutura do texto acima, julgue os itens de 6 a 12.
De acordo com o texto, o número cada vez maior de carros nas ruas traz prejuízos para a sociedade.
Com base nas ideias e na estrutura do texto acima, julgue os itens de 6 a 12.
Ao empregar a expressão “tais problemas” (l.33), o autor faz referência aos fenômenos citados no segundo parágrafo do texto.
A partir das ideias e dos argumentos suscitados pelo texto, julgue os itens subsequentes.
Da leitura do texto infere-se que o novo milênio engloba a era do conhecimento, em que a vantagem competitiva decorrente da produção e comercialização de bens e serviços ocorrerá por meio da geração do conhecimento, que permitirá a manutenção do potencial inovador das organizações.
A partir das ideias e dos argumentos suscitados pelo texto, julgue os itens subsequentes.
De acordo com a argumentação desenvolvida no texto, a necessidade de “distinguir o modo da moda” (l.15) corresponde à necessidade de identificar e compreender os novos processos (“modo”), o que é dificultado pela difusão de interpretações parciais e superficiais do que ainda é difícil perceber e definir, que algumas vezes vira “moda”.
No que diz respeito aos argumentos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Da leitura do texto depreende-se que as TICs representam a nova base tecnoprodutiva em conhecimento e podem ser consideradas as principais difusoras de progresso técnico nos dias de hoje, além de constituírem elemento estratégico das organizações e instituições.
A partir das ideias e dos argumentos suscitados pelo texto, julgue os itens subsequentes.
Deduz-se do texto que são perenes as perspectivas, tendências e inovações dos processos de desenvolvimento surgidos com a era do conhecimento.
Julgue os itens subsecutivos, relativos às ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
Da leitura do texto infere-se que, com o surgimento da cultura impressa, criou-se um novo tipo de homem e de sociedade, o que favoreceu sentidos como a visão em detrimento de outros e, ao mesmo tempo, engendrou determinada forma de racionalidade limitadora, que veio a ser modificada com a era seguinte.
Julgue os itens subsecutivos, relativos às ideias e estruturas linguísticas do texto acima.
Se a frase “tornando-a solitária, técnica, fria e impessoal” (l.13-14) fosse substituída por tornando-o solitário, técnico, frio e impessoal, a correção gramatical do texto seria mantida, e a alteração facultaria ao leitor atribuir ao “mundo” (l.13) ou ao “homem” (l.12) as qualidades relacionadas a solidão, tecnicidade, frieza e impessoalidade.
