Com relação a aspectos gramaticais do texto I, julgue (C ou E) os itens que se seguem.
Sem prejuízo das informações originais do texto e de sua correção gramatical, o trecho Abandonando os episódios sentimentais (...) larga e profundamente humano (l. 71 a 76) poderia ser reescrito da seguinte forma: Ao abandonar os episódios sentimentais que até esse momento se tenha privilegiado e ao instalar-se no íntimo de suas criaturas, descobriu, Machado de Assis, seres em que reações tipicamente brasileiras não eram contrárias ao caráter humano no sentido mais largo e profundo.
Julgue os itens subsecutivos, referentes às ideias e aos aspectos linguísticos do texto anterior.
Julgue os itens seguintes, a respeito do texto precedente.
Como modificadora das palavras prazer (l.3) e engraçadinha (.7), a palavra muito que as acompanha é, do ponto de vista morfossintático, um advérbio.
No que concerne aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os itens que se seguem.
Na linha 3, o emprego do artigo definido imediatamente antes do topônimo Portugal torna-se obrigatório devido à presença do adjetivo contemporâneo.
Julgue os itens seguintes, a respeito do texto precedente.
A próclise observada em todas as ocorrências dos pronomes oblíquos átonos no texto é atestada no português brasileiro coloquial.
Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto precedente, julgue os próximos itens.
Em A maioria dos alunos que chegam à escola pública é oriunda precisamente desses grupos socioeconômicos (l. 17 e 18), a forma verbal chegam poderia ser corretamente flexionada no singular. Nesse caso, o pronome que retomaria o núcleo do sujeito da oração principal.
No período que inicia o texto CG1A2AAA, a locução Desde que (l.1) introduz uma ideia de 
Acerca do papel das conjunções na organização argumentativa do texto CG2A2AAA, julgue os itens subsequentes.
I A conjunção porque (l.3) combina duas orações que mantêm entre si uma relação de causalidade.
II A conjunção como (l.6) indica uma comparação entre as afirmações das orações por ela conectadas.
III A conjunção Logo (l.7) introduz um período que explica o raciocínio apresentado em períodos anteriores.
IV A conjunção entretanto (l.18) estabelece relação de contraposição entre os conteúdos das orações por ela combinadas.
Estão certos apenas os itens
Considerando as relações semântico-sintáticas estabelecidas no texto II, julgue (C ou E) os itens a seguir.
A conjunção Embora (l.37) pode ser substituída por Posto que, mantendo-se o sentido e a correção gramatical do texto.