Para desenvolver suas ideias, a autora do texto faz uso de
“...comunicação cara a cara.” (l. 6) significa “comunicação...”
O título do Texto II expressa
A expressão “...suspendeu a comunicação por e-mail...” (l. 3 -4) indica que o presidente da empresa
Observe as palavras “se” no trecho “se não se cuidar botam numa jaula: um animal estranho.” (. 16-17) Afirma-se corretamente que ambas apresentam, respectivamente, as mesmas funções das palavras destacadas em:
Ana Lúcia, ao saber dos novos hábitos da filha, passou a ter sentimentos e atitudes de
1 - aceitação;
2 - desconfiança;
3 - desagrado;
4 - novas descobertas;
5 - experimentação.
A ordem em que esses sentimentos e atitudes são descritos no Texto I é:
A narradora do Texto I (“As três experiências”) se refere a três experiências marcantes em sua vida, dentre as quais a de escrever. De acordo com o que se relata no 3º parágrafo, a escrita, para a narradora, baseia-se em
O Texto II (“Pronominais”) pode ser desmembrado, conforme o seu significado, em dois blocos de sentido delimitados pela palavra mas. No primeiro, observa-se uma crítica às regras linguísticas da gramática normativa; no segundo, uma valorização do falar do povo. Os recursos que corporificam esse ponto de vista do eu lírico se encontram no uso
