Que par de palavras não combina?

A fala "Tô cum fome!" é popular. Qual é a forma que a escola ensina?

"Não vejo meu irmão há séculos." Essa frase é:

Assinale a alternativa em que, no texto, o termo não exerceu papel coesivo por não ter função anafórica.

Observe a relação semântica existente entre as orações:

I. Sofreu tanto. Ficou doente.

II. Estou gostando de outro. Já disse.

III. A paixão é própria do ser humano. Todos podem senti-la.

IV. Nunca mais se apaixonou. Se separou.

Para dar sentido a cada item, a seqüência correta das conjunções é:

"...o orgulho e a liberdade, já que só o amor nos permite manter a altivez e a independência." (L.26-28) A expressão destacada no texto acima pode ser substituída sem alterar o sentido por:

"Fernando Haddad" (L.6) desempenha função sintática de:

Assinale a alternativa em que se passou corretamente a fala do Cebolinha no último quadrinho para o discurso indireto.

Os termos das alternativas a seguir exercem função de sujeito, com exceção de um. Assinale-o.

"Tão presumido venho de vossa misericórdia..." (L.6)

Assinale a alternativa em que o termo não exerça função sintática idêntica à de de vossa misericórdia no trecho acima.