501 Q697770
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Instituto Nacional de Educação (CETRO)
Considerando o 2º e o 3º parágrafos do texto e as orientações da prescrição gramatical no que se refere a textos escritos na modalidade padrão da Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.
502 Q697769
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Instituto Nacional de Educação (CETRO)
Considerando os três últimos parágrafos do texto e as orientações da prescrição gramatical no que se refere a textos escritos na modalidade padrão da Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta sobre o texto.
503 Q697768
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Instituto Nacional de Educação (CETRO)
Considerando o 1º parágrafo do texto e as orientações da prescrição gramatical no que se refere a textos escritos na modalidade padrão da Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.
504 Q697767
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Instituto Nacional de Educação (CETRO)
Considerando o 2º e o 3º parágrafos do texto e as orientações da prescrição gramatical no que se refere a textos escritos na modalidade padrão da Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta.
505 Q697766
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Instituto Nacional de Educação (CETRO)
Levando em consideração o 4º e o 5º parágrafos e as orientações da prescrição gramatical no que se refere a textos escritos na modalidade padrão da Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta sobre o texto.
506 Q697765
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Instituto Nacional de Educação (CETRO)
Considerando os três últimos parágrafos e as orientações da prescrição gramatical no que se refere a textos escritos na modalidade padrão da Língua Portuguesa, assinale a alternativa correta sobre o texto.
507 Q697718
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

No que se refere aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

A visão do autor do texto a respeito das “bombas n” (l.17) é positiva, o que é confirmado pelo uso da palavra “lisura” (l.18) para se referir a esse tipo de bomba, em oposição ao emprego de palavras como “indisciplinadas” (l.16) e “mal-educadas” (l.17) em referência às bombas que liberam “estrôncio 90” (l.11), estas sim consideradas desastrosas por atingirem indistintamente países considerados amigos e inimigos.

508 Q697696
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Com base nas ideias e na estrutura linguística do texto acima, julgue os itens a seguir.

O período “Tais políticas (...) do país” (l.14-15) poderia ser reescrito, com manutenção das ideias originais e preservação da correção gramatical, da seguinte forma: Com relação às políticas adotadas, proporcionaram, de forma excepcional, a ampliação da malha rodoviária do país.

509 Q697687
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Cada um dos itens abaixo apresenta uma proposta de reescrita de trecho do texto — indicado entre aspas —, que deve ser julgada certa se estiver gramaticalmente correta e mantiver o sentido original do texto, ou errada, em caso contrário.

“A mera (...) população” (l.4-6): A simples declaração formal das liberdades nos documentos e nas legislações ruíam frente à fatal exclusão econômica da maior parte da população.

510 Q697582
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Considere o 2.º parágrafo do texto para responder às questões de números 07 e 08:

Poderia ter dito o mesmo sobre a plateia da Tenda dos Autores, para a qual ele e mais de 40 outros se apresentaram. A audiência do evento literário lembra muito a dos eventos Fifa: classe média alta.

Assinale a alternativa em que a reescrita do trecho está correta quanto à regência e ao uso ou não do acento indicativo da crase, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa.