Releia o trecho a seguir.
“[...] stress não é uma palavra comum no vocabulário dos moradores da cidade. Por isso, há quem desembarque em Caxambu fugindo da agitação dos grandes centros urbanos [...]”
O conectivo destacado nesse trecho indica que a:
“... fiz trabalho de campo entre os índios gaviões no sul do Pará”.
Com a expressão sublinhada, o enunciador do texto quer dizer que

Considerando o trecho “Albert Camus, um escritor que conhecia bem a pobreza, escreveu, em O primeiro homem: ‘A pobreza e a ignorância tornavam a vida mais difícil, mais insípida, fechada em si mesma’” (linhas de 19 a 22), julgue os itens a seguir no que se refere às estruturas linguísticas e aos sentidos do texto.
O adjetivo “mesmo”, no sentido de “próprio” e em concordância com o pronome a que se refere, apresenta três ocorrências no texto: encontra-se nas linhas 13 e 22; na última, está empregado em construção reflexiva e remete ao substantivo “vida” (linha 21).
Considerando o trecho “Albert Camus, um escritor que conhecia bem a pobreza, escreveu, em O primeiro homem: ‘A pobreza e a ignorância tornavam a vida mais difícil, mais insípida, fechada em si mesma’” (linhas de 19 a 22), julgue os itens a seguir no que se refere às estruturas linguísticas e aos sentidos do texto.
O sentido original do texto estaria preservado caso se substituísse o adjetivo “insípida” por desinteressante.

A respeito das estruturas linguísticas e das ideias do texto, julgue os itens de 1 a 10.
Compreende‐se do texto que o profissional biomédico atua em pesquisas que podem fornecer dados desde o diagnóstico até a descoberta científica para a cura e a prevenção de doenças.
A respeito das estruturas linguísticas e das ideias do texto, julgue os itens de 1 a 10.
Deduz‐se da leitura do texto que, em razão da quantidade de problemas que afetam a prática biomédica, esses profissionais são impedidos de exercer seu ofício.
Julgue os itens que se seguem quanto às ideias e às estruturas linguísticas do texto.
A charge apresentada insere‐se no gênero textual jornalístico e, nesse caso, visa demonstrar, por meio do humor, a falta de competência linguística do médico em relação à fala do paciente.
Julgue os itens que se seguem quanto às ideias e às estruturas linguísticas do texto.
A ilustração apresentada demonstra que o médico não entende nenhuma das palavras ditas pelo paciente para descrever suas dores.