2421 Q704885
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Universidade Federal do Goiás (UFGO)
A articulação entre os enunciados, no refrão do Texto 2 ,“[...] vida de gado/ Povo marcado”, evoca o sentido de “criação de animais em rebanho” e de “criação de animais pedestres”, no Texto 1. Os mecanismos utilizados para a produção de sentidos, nesses enunciados, no Texto 2, é a
2422 Q704884
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Universidade Federal do Goiás (UFGO)
No Texto 2, os versos “Os automóveis ouvem a notícia/ Os homens a publicam no jornal” pressupõem
2423 Q704883
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Universidade Federal do Goiás (UFGO)
No Texto 2, em “A arca de Noé, o dirigível/ Não voam, nem se pode flutuar”, a expressão “o dirigível” tem função
2424 Q704881
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Universidade Federal do Goiás (UFGO)
Considerados como sequência temporal dos Textos 1 e 2, os Textos 3 e 4 são a
2425 Q704880
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Universidade Federal do Goiás (UFGO)
Os Textos 3 e 4 intertextualizam com os Textos 1 e 2, por sintetizarem as noções de
2426 Q704879
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Universidade Federal do Goiás (UFGO)
As ações sociais e políticas do homem, sugeridas nos Textos 1 e 2 e evidenciadas nos Textos 3 e 4, na contemporaneidade, resumem-se
2427 Q704878
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Universidade Federal do Goiás (UFGO)
O Texto 3 representa a imagem da sociedade, ao passo que o Texto 4 representa a imagem de uma parcela da sociedade, o eleitorado. Há uma distinção substancial entre as duas imagens. Essa distinção é dada
2428 Q704877
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Universidade Federal do Goiás (UFGO)
A síntese dos quatro textos, com base na última divisão da ciência, na classificação de Platão, pode ser assim expressa:
2429 Q704875
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
Ao avaliar a situação do cinema um século depois de seu nascimento, a autora julga que a arte cinematográfica
2430 Q704873
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)
São termos que se reforçam reciprocamente numa mesma linha argumentativa da análise feita ao longo do texto: