1261 Q701964
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix

No que diz respeito aos aspectos linguísticos e semânticos do texto, julgue os itens de 1 a 6.

Construído com um único período e aberto por um verbo no gerúndio cujo sujeito é “a antropóloga Michèle Petit”, o primeiro parágrafo do texto informa sobre um estudo acerca da importância da leitura no combate aos processos de exclusão e segregação.
1262 Q701963
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix

No que diz respeito aos aspectos linguísticos e semânticos do texto, julgue os itens de 1 a 6.

No texto, faz-se referência à existência de processos de exclusão e segregação de jovens brasileiros oriundos das classes menos favorecidas econômica e socialmente.
1263 Q701962
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix

No que diz respeito aos aspectos linguísticos e semânticos do texto, julgue os itens de 1 a 6.

De acordo com o texto, o jovem Camus e outros escritores nascidos em famílias pobres sentiam-se gratos a algum professor ou a uma biblioteca pelos benefícios recebidos deles e, ao entrar em uma biblioteca, não viam as prateleiras de livros escuros, porque sabiam que, no interior daqueles livros, encontrariam múltiplos horizontes que os arrebatariam da vida estreita do bairro.
1264 Q701961
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix

No que diz respeito aos aspectos linguísticos e semânticos do texto, julgue os itens de 1 a 6.

Poderia ser integrado ao texto, como parágrafo final, o seguinte trecho da obra de Petit referida no texto: A leitura é tida como “inútil”, além de ser um prazer solitário: em nossa época, enquanto lê, a pessoa se afasta do grupo, fica distante, distraída, no sentido mais forte da palavra, isolada. Esse tipo de deserção não é bem-vindo.
1265 Q701960
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix

Considerando o trecho “Albert Camus, um escritor que conhecia bem a pobreza, escreveu, em O primeiro homem: ‘A pobreza e a ignorância tornavam a vida mais difícil, mais insípida, fechada em si mesma’” (linhas de 19 a 22), julgue os itens a seguir no que se refere às estruturas linguísticas e aos sentidos do texto.

Nesse trecho, o emprego das formas verbais no pretérito sugere que os fatos a que se faz referência ocorreram no passado; com isso, a forma verbal “conhecia” suscita a ideia de que o escritor Albert Camus já faleceu e a forma verbal “tornavam” dá a entender que a “pobreza e a ignorância” faziam (no passado, continuamente) a vida do escritor “m...
1266 Q701941
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix

De acordo com o texto acima, julgue os itens subsequentes.

A poesia traz várias definições de “Gentileza”. Entre elas, o poeta equipara a gentileza a algo superior às riquezas materiais.
1267 Q701940
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix

De acordo com o texto acima, julgue os itens subsequentes.

O poeta finalizou o texto afirmando que cada um é aquilo que faz quando não há ninguém olhando.
1268 Q701939
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix

Acerca do tema abordado no texto acima, julgue os itens seguintes.

O vírus que causa a febre amarela é o mesmo que causou, no Brasil, inúmeros casos de microcefalia em recém-nascidos.
1269 Q701938
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix

Acerca do tema abordado no texto acima, julgue os itens seguintes.

A maioria das pessoas infectadas adquire imunização permanente contra a febre amarela.
1270 Q701937
Língua Portuguesa
Ano: 2018
Banca: Instituto Quadrix

Acerca do tema abordado no texto acima, julgue os itens seguintes.

Transmitida por mosquitos em áreas rurais e silvestres, a febre amarela atinge somente humanos.