Acerca de aspectos linguísticos do texto, julgue os itens a seguir.
Na linha 17, o vocábulo “que” classifica-se como conjunção e introduz o sujeito da oração “Consta-nos”.
Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB1A1BBB, julgue os seguintes itens.
Os sujeitos das orações “como alegam” (l.6) e “segundo argumentam” (l.8) são indeterminados.
Ainda com relação a aspectos linguísticos do texto CB2A2BBB, julgue os itens subsequentes.
O sujeito da oração iniciada por “Entende-se” (l.7) é indeterminado.
Julgue os seguintes itens, referentes às ideias e às estruturas linguísticas do texto III.
No trecho “exigiram que ela alisasse o cabelo, afinasse o nariz e mudasse os traços” (l. 4 e 5), o sujeito da forma verbal “exigiram” é indeterminado.
Para estabelecer a coesão entre os sujeitos destas duas frases “Eu estava voando. Então pousei na mão de um homem como se fosse um passarinho.”, o autor fez uso do seguinte recurso linguístico: 
Na linha 2, o sujeito da forma verbal “diz” é o pronome “quem”. 
O referente do sujeito da forma verbal ‘pensa’ (l.13) é ‘Quem olha para o Plano Piloto’ (l.11). 
No trecho “Viveu-se nesse tempo sob a imposição de atos institucionais, [...]” (7º§), percebe-se que o sujeito do verbo “viver” está 
No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
No último período do primeiro parágrafo do texto, construído de acordo com o princípio do paralelismo sintático, o sujeito das orações classifica-se como indeterminado.
Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os seguintes itens.
O referente dos sujeitos das orações expressas pelas formas verbais “assumiu” (l.4) e “busca assegurar” (l.6) é o termo “Polícia” (l.1).