condição.

finalidade.

consequência.

restrição.

explicação.

o canto triste das lavadeiras

a curva purpurina da lua

a volta do rebanho e dos pastores

o gemido da juriti saudosa

o suspiro plangente das lavadeiras

denotativa – de sentido objetivo, apropriado dos termos.

conotativa – de sentido figurado, polivalente dos termos.

conativa – de sentido apelativo, propagandístico dos termos.

metapoética – de sentido autorreflexivo, autoexplicativo dos termos.

referencial – de sentido científico, exato dos termos.

Os termos “cidadequalquerianos” e “nadopolenses” (Texto II) constituem neologismos, entendendo-os como aquelas unidade lexicais que são sentidas como novas na comunidade linguística.

O título do Texto II tem uma conotação negativa expressa pela noção de insuficiência contida na palavra “versus”

Uma das diferenças entre os textos I e II é que o Texto II apresenta uma redação que não exige tanta inferência e não carrega tanto conteúdo pressuposto no Texto I.

No Texto II há alternância de traços narrativos e dissertativos ao longo dos parágrafos, com ausência de traços descritivos mesclados a comentários interpretativos.

o uso também da linguagem coloquial, que se desvia do padrão culto da língua.

a exposição argumentativa de ideias, que se efetiva pela ausência de linguagem figurada.

a linguagem verbal articulada com situações imagéticas, para dar mais veracidade aos fatos.

os recursos de natureza narrativa que visam a estabelecer um constante diálogo com o leitor.

afetivo.

cognitivo.

conclusivo.

interativo

descritivo.

Referencial.

Conativa/apelativa.

Poética.

Fática.

A palavra “mal”, no caso específico da frase de Millôr, é um substantivo.

O efeito de sentido da frase deve-se a uma relação de concessão.

O vocábulo “mal” exerce no sintagma a função de adjetivo.

O autor utiliza como recurso de linguagem o trocadilho.

o espelhamento presente nos versos espelho contra espelho e Narciso a Narciso, e a sequência de palavras mira, admira e mentira, em que, mais do que rimas, temos dois vocábulos em que uma mesma palavra como que se espelha.

o uso da sinestesia, na mistura entre os sentidos da visão, da audição e do tato, e a metrificação rigorosa que apresenta versos de dez e de quatro sílabas poéticas, sugerindo a alternância entre um Narciso e outro.

a personificação do espelho e o hipérbato presente no verso em que ele a própria imagem mira, inversão da ordem natural das palavras que sugere a interposição do espelho entre ser e imagem.

expressões metafóricas como a própria imagem mira e reflete o que o admira, e as aliterações e assonâncias presentes em quase todos os versos – como em olhar, outro, corpo, própria – e que remetem à quebra do espelho.

“Por meio da leitura, a criança desenvolve a criatividade, a imaginação e adquire cultura, conhecimentos e valores,” (...) (parágrafo 1)

“A leitura frequente ajuda a criar familiaridade com o mundo da escrita.” (parágrafo 2)

“Quem é acostumado à leitura desde bebezinho se torna muito mais preparado para os estudos, para o trabalho e para a vida.” (parágrafo 3)

“Ler também é importante porque ajuda a fixar a grafia correta das palavras.” (parágrafo 2)

“Isso quer dizer que o contato com os livros pode mudar o futuro dos seus filhos. Parece exagero?” (parágrafo 3)