Questões de Concurso de Língua Portuguesa

40061 Q384755

Língua Portuguesa

Ano: 2013

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Cada um dos itens a seguir apresenta um trecho de texto adaptado da internet — , devendo ser julgado certo caso esteja gramaticalmente correto, ou errado, caso contrário. Em 1988, os constituintes aprovaram mecanismos para facilitar a aprovação do texto da Constituição. Temas importantes, mas que dividiam a Constituinte, que não continham a garantia de votos necessários para aprovação, como o direito de greve e as questões indígenas, por exemplo, deixou-se para depois. Foi criado, então, a figura da regulamentação. Ao todo 369 artigos e incisos promulgados passaram a depender de outra lei para que passassem a vigorar.

40062 Q384753

Língua Portuguesa

Ano: 2013

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Cada um dos itens a seguir apresenta um trecho de texto adaptado da internet — , devendo ser julgado certo caso esteja gramaticalmente correto, ou errado, caso contrário. “Declaro promulgado o documento da liberdade, da democracia e da justiça social do Brasil”, disse, há 25 anos, o então presidente da Assembleia Nacional Constituinte, Ulysses Guimarães, ao promulgar a nova Constituição Federal, em vigor até hoje. O Brasil rompia de vez com a Constituição de 1967, elaborada durante o regime militar que vigorou no país de 1964 até 1985.

40063 Q384751

Língua Portuguesa

Ano: 2013

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com base no conteúdo e nos elementos estruturais, de coesão e de coerência do texto, julgue os itens a seguir.

Sem prejuízo para a correção gramatical do texto, o período que se inicia na linha 38 poderia ser reescrito da seguinte forma: Rousseau cita, por exemplo, Thomas Hobbes, que dava como evidente que os homens vivem em guerra, homem contra homem, quando ficam sem um poder comum que os mantenha em temor reverencial.

40064 Q384748

Língua Portuguesa

Ano: 2013

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação ao texto acima, julgue os itens de 86 a 89.

Manteria a correção gramatical e os sentidos do texto a seguinte reescrita do trecho “a ideia (...) unanimidade mundial” (l.3-6): o respeito à noção de direitos humanos seguiu crescendo e, embora tenha enfrentado retrocessos a ponto de desfrutar, no presente, aceitabilidade global.

40065 Q384746

Língua Portuguesa

Ano: 2013

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Mantendo-se a correção gramatical e a coerência do texto, o trecho “visto que esses (...) da modernidade” (l.25-26) poderia ser reescrito da seguinte forma: porquanto esses termos se misturam nos contextos de formação, de estruturação e de avanço da modernidade.

40066 Q384740

Língua Portuguesa

Ano: 2013

Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Acerca das ideias e estruturas linguísticas do texto, assinale a opção correta.

A Depreende-se do texto que Copérnico, ao refutar a existência de Deus, demonstrou a existência de uma nova organização do Cosmo, na qual a Terra deixara de ser o planeta central do Universo. B A forma como está construído o 2o período do texto permite depreender-se que a descrição expressa nesse trecho corresponde ao que o autor do texto julga ter sido a organização inicial do Universo. C As informações expressas no texto permitem inferir que, até o advento da física quântica, no século XX, a física era uma ciência cujos postulados eram permeados de crenças, como evidencia o emprego da palavra “oráculo”(l.9). D Sem prejuízo para a correção gramatical, poderia ser empregada a preposição “de”, em vez de “a”, na expressão “a uma partícula”(l.14 e 15). E A oração “que torna a determinação precisa de seu futuro impossível”(l.12 e 13) seria mais clara se o adjetivo “impossível”(l.13) tivesse sido colocado imediatamente após a forma verbal “torna”(l.12).

40067 Q384738

Língua Portuguesa

Ano: 2013

Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Assinale a opção em que o trecho extraído da obra Linguagens e comunidades nos primórdios da Europa Moderna foi transcrito com plena correção gramatical.

A Existe uma famosa anedota sobre as habilidades linguísticas de Carlos V que nos revelam pouco sobre o imperador, mas muito sobre as opiniões vingentes, nos primórdios da era moderna em relação às línguas. B Segundo a versão mais antiga da anedota, o imperador costumava dizer que falava espanhol com Deus, italiano com os cortesães, francês com suas damas, e alemão com seu cavalo. Noutras versões da estória, ele falava em alemão com seus soldados, ou inimigos, francês com amigos, italiano com mulheres, e inglês com pássaros. C A anedota não só ilustra a tradição do blason, gênero em que um grupo de pessoas – de forma mais, ou menos, jocosa – insultam outros, mas também apresenta a noção do que os linguistas, atualmente, chamam de dominio linguístico. D Nada melhor que um conflito, para estimular a conscientização. A crescente consciência da diversidade em uma língua motivou debates sobre o uso da língua e campanhas em favor da normatização da língua padrão. E

O ponto de que gostaria de salientar é que as línguas distintivas de grupos sociais específicos já estavam chamando atenção no século XVI. A hierarquia linguística refletia ou sustentava a hierarquia social. As línguas padrão eram definidas pelos padronizadores comparados com dialetos e jargões.

40068 Q384736

Língua Portuguesa

Ano: 2013

Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Com relação a aspectos gramaticais do texto, assinale a opção correta.

A Mantém-se a coesão textual no período que inicia o texto, ao se substituir o trecho “que, em certas empresas, para produzir efeitos de competência e modernidade,”(l.2 e 3) por “que certas empresas, para produzirem competência e modernidade”. B A oração “empregam-se muitas expressões”(l.3 e 4) poderia ser substituída corretamente por “são empregadas bastantes expressões”. C A oração “Se não preservamos já o meio”(l.9) poderia ser substituída por “Se caso não preservemos, já, o meio”, estrutura em que são enfatizados o conector, que expressa condição, e, por meio do emprego de vírgulas, a palavra que denota tempo. D Com igual correção, o trecho "e isso será o fim"(l.11) pode ser reescrito da seguinte forma: "que acarretará na extinção". E A forma verbal “são”(l.17), que concorda com o núcleo do sujeito da oração (“animais”), poderia ser substituída por “é”, visto que, como faculta a norma gramatical, o verbo poderia concordar com a palavra “totalidade”.

40069 Q384733

Língua Portuguesa

Ano: 2013

Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Assinale a afirmativa que está de acordo com a norma gramatical.

A Sem que se contrarie o sentido original do texto e a prescrição gramatical, as três orações que iniciam o 2o período poderiam ser transformadas em apenas uma com a seguinte estrutura: “Basta os olhos abertos, os ouvidos apurados”. B No segmento “do que é a realidade”(l.3 e 4), o termo “do” pode ser suprimido, desde que inserida uma vírgula após a palavra “retrato”. C A supressão da expressão de realce “será que”(l.5), nas duas sentenças em está presente, resultaria em prejuízo de natureza não só semântica, mas, principalmente, sintática. D A informação expressa no trecho “nos permitir ampliar a visão do real”(l.8) seria mantida na íntegra, caso fosse estruturada das seguintes formas: “permitir que ampliemos a nossa visão do real” e “permitir que se amplie a nossa visão do real”. E A oração “quanto mais aprendemos sobre o mundo”(l.9 e 10) estabelece relação de comparação com a subsequente.

40070 Q384732

Língua Portuguesa

Ano: 2013

Banca: Escola de Administração Fazendária (ESAF)

Assinale a opção que corresponde a erro gramatical inserido na transcrição do texto.

A 1 B 2 C 3 D 4 E 5

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