37001 Q822410
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Segundo a opinião do autor do texto,
37002 Q822409
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
De acordo com o texto, Steven Pinker aponta que um intelectual reconhecer que chegou à universidade com o conhecimento mínimo necessário de física e sem saber as operações mais básicas de estatística é
37003 Q822269
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFSUL)
Sobre o trecho “Em lugar de importarmos não sei quantos mil médicos estrangeiros, quem sabe vamos ser sensatos e oferecer condições e salários decentes aos médicos brasileiros que querem cuidar de nós?” (linhas 15 a 17), é INCORRETO afirmar que
37004 Q822268
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFSUL)
Segundo o texto, as manifestações são
37005 Q822267
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

Para atingir o objetivo acima, os textos devem

37006 Q822266
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

Com o uso da palavra se, no primeiro período, o autor estabelece uma relação de

37007 Q822265
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

As expressões em destaque referem-se, respectivamente,

37008 Q822264
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

A ética tem grande importância na vida pessoal e profissional. No texto, o autor defende a ideia de que a ética está

37009 Q822263
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Universidade Federal de Uberlândia (UFU)


A expressão linguística em destaque no trecho acima foi utilizada com o propósito de

37010 Q822262
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

O texto acima explicita uma discussão a respeito do uso da língua portuguesa. Uma leitura atenta permite depreender que se trata da explicitação de um ponto de vista que defende a utilização da língua