2181 Q477983
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Coordenadoria de Concurso e Exames Vestibulares (CEV / UFMT)
O termo Aquele (linha 6) retoma o sentido de
2182 Q477693
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)
“[...] mas um instrumento de suplício e de opressão que ele, GRAMÁTICO, aplica sobre nós, os IGNAROS.”

Os vocábulos destacados no fragmento acima exercem a função sintática de:
2183 Q477206
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro (CEPUERJ)

“Trago no olhar imagens distorcidas”

 O sintagma sublinhado exerce igual função sintática daquele destacado em:

2184 Q477187
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Produção da Universidade do Rio de Janeiro (CEPUERJ)
O termo sublinhado no fragmento em destaque exerce igual função sintática do termo destacado em:
2185 Q476609
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias e de aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.

Mantendo-se a correção gramatical do texto, as formas verbais “serem” (l.5) e “terem” (l.6) poderiam ser substituídas por ser e ter, respectivamente.
2186 Q475367
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)
Quanto aos aspectos gramaticais, assinale a alternativa correta.
2187 Q475362
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)
De acordo com a classificação e o emprego das palavras, as sinale a alternativa correta.
2188 Q475358
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)
Assinale a alternativa correta considerando a estruturação linguística e a organização das ideias do texto.
2189 Q475056
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)
Apenas um dos elementos de coesão destacados NÃO retoma, no texto, um termo anunciado anteriormente.Aponte-o.
2190 Q474013
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)

Considere as seguintes reescrituras do trecho “Com os recursos da Sudam, os criadores serão beneficiados nas várias etapas da produção, desde a matriz da galinha caipira até o abate para comercialização.” (linhas 12 a 15) e depois assinale a alternativa correta.

I - Os criadores serão beneficiados com os recursos da Sudam nas várias etapas da produção, desde a matriz da galinha caipira até o abate para comercialização.

II - Com os recursos da Sudam nas várias etapas da produção, os criadores serão beneficiados, desde a matriz da galinha caipira até o abate para comercialização.

III - Nas várias etapas da produção, com os recursos da Sudam, desde a matriz...