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Q613950
Em cada uma das próximas opções, é apresentada uma proposta de reescrita para o seguinte período do texto CB1A1AAA: A Lei do Ventre Livre, que a imprensa da Corte havia recebido com muita festa, não merecera o mais breve registro da imprensa de São Luís. (l. 17 a 20). Assinale a opção em que a reescrita proposta preserva o sentido original e a correção gramatical do texto. 
Releia o segmento a seguir: Dizer que conseguimos chegar num equilibrado mundo prenhe de valores que transmitimos a nossos filhos, o que, em outras palavras mais compreensíveis, é sinônimo de educação (8º§). Uma reescrita, preservando-se a correção linguística e a coerência, para tal segmento é: 
Considerando como referência as classes de palavras e as relações sintáticas que constituem o período É preciso um esforço educacional em escolas e por meio de campanhas públicas para garantir que as pessoas entendam a necessidade e se disponham a doar sangue regularmente. (linhas de 23 a 26), assinale a alternativa correta. 
Considere o trecho [...] carregando um inválido, ou uma mulher, ou uma criança, que sua bravura arrancou das garras de uma horrenda morte. (3º§) e assinale a afirmativa a respeito dos elementos morfossintáticos que o constituem que é verdadeira. 
A respeito da estrutura morfossintática de períodos do texto, assinale a alternativa correta. 
Acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos da oração Tinha chegado o tempo da colheita, que inicia o texto CB3A2AAA, assinale a opção correta. 
Preservando-se a correção gramatical do texto CB3A2BBB, os termos não há (l.12) e não existem (l.13) poderiam ser substituídos, respectivamente, por 
Com relação aos aspectos linguísticos do texto CB3A2BBB, assinale a opção correta. 
No terceiro parágrafo, a organização sintática em liberando ela, na fala do professor, se justifica por constituir: