251 Q463130
Língua Portuguesa
Ano: 2016
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

“Um Plano de Contingência para o Trânsito necessita de planejamento prévio para lidar com situações emergenciais e atuar em casos que venham a causar transtornos”.

Respeitando-se o paralelismo, as formas que podem substituir adequadamente as formas nominais sublinhadas são:

252 Q463440
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto II, julgue os itens subsecutivos.

No primeiro parágrafo, embora haja omissão de termos empregados anteriormente, foi mantido o paralelismo sintático-semântico no trecho.
253 Q466251
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Suprimindo-se a expressão de realce, utilizando-se a interrogação indireta e atendendo-se às exigências gramaticais, o último período do primeiro parágrafo poderia ser assim reescrito: Perguntou-lhes como os haviam contado.
254 Q466245
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Mantendo-se a informação original e a correção gramatical do texto, a última oração do segundo parágrafo (l.10-11) poderia ser substituída pela seguinte estrutura: e de contínuo desafio à engenhosidade humana por muito tempo ainda.
255 Q466241
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Sem prejuízo das relações semântico-sintáticas entre as orações, as duas primeiras orações do último período do texto, “Enquanto uma (...) cuide de si” (l.14-15), poderiam ser assim estruturadas: À medida que a primeira prioriza o momento efêmero, em detrimento do futuro.
256 Q466239
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Sem que se contrariem a informação expressa no primeiro período do texto e a prescrição gramatical, a forma verbal “dependem” (R.3) poderia estar flexionada na 3.a pessoa do singular, concordando com o núcleo nominal “faculdade” (R.1), como comprova, no processo de coesão textual, o emprego da expressão “essa faculdade” (l.5) no segundo parágrafo.
257 Q466223
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Julgue os itens de 1 a 8, no que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima.

Seriam preservados o sentido original do texto e sua correção gramatical caso o trecho “também pretende atrair” (l.8) fosse substituído por pretende, ainda, atrair.
258 Q466215
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Julgue os itens de 1 a 8, no que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima.

Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido original do texto caso a locução “têm enviado” (l.12) fosse substituída por enviaram.
259 Q466195
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Instituto Nacional de Educação (CETRO)

De acordo com a norma-padrão da Língua Portuguesa e com relação aos recursos coesivos inseridos em determinados trechos do 1º parágrafo, analise as expressões destacadas nas proposições abaixo.

I. Nas recentes manifestações públicas brasileiras, por exemplo, surgiram novas e diversas demandas (...).

II. A resposta dos governantes, entretanto, é sempre a mesma (...).

III. Já a briga pela apropriação do “bolo” é quase uma guerra.

Em função do contexto em que foram inseridas, é(são) coerente(s) com o texto o que está contido em

260 Q466189
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Instituto Nacional de Educação (CETRO)

Os dois períodos finais do conto possuem elementos implicitamente ligados a passagens de parágrafos anteriores, garantindo, assim, uma construção coerente do texto. Analise a tabela abaixo sobre as relações realizadas entre alguns trechos dos períodos finais e algumas passagens de parágrafos anteriores.

Comprova-se uma ligação implícita, do ponto de vista da coerência, entre os fragmentos citados, na(s) proposição(ões)