A palavra empregada no texto em sentido próprio e depois em sentido figurado está grifada nestes dois segmentos: 
A palavra retirada do texto que NÃO está acompanhada de um antônimo é: 
O segmento em que há um termo empregado em sentido figurado está em: 
Nas últimas décadas, o desenvolvimento se estendeu do alto ao baixo Tietê. (5º parágrafo) A mesma relação de sentido estabelecida entre as palavras grifadas acima está reproduzida entre as que se encontram em: 
Com relação às ideias e às suas estruturas linguísticas do texto apresentado, julgue os itens a seguir.
No trecho “De vez em quando, trazia a senhora para ajudar no ninho” (l.13), o substantivo “senhora” pode ser substituído, sem prejuízo para as informações veiculadas no texto, pelo termo fêmea.
No Texto I, no trecho “É a hora de abrir-se profundamente para uma pessoa que não está ali para condenar ou absolver, e sim para estimular que você escute atentamente a si mesmo e assim consiga exorcizar seus fantasmas e viver de forma mais desestressada.” (l. 13-17), as conjunções destacadas introduzem, respectivamente, orações com o valor semântico de 
No quarto parágrafo do Texto I, afirma-se que “muitas pessoas não conseguem falar de si, não sabem dizer o que sentem.” (l. 30-31)
Para inserir sua opinião de modo explícito acerca dessa ideia, a cronista se utiliza de um vocábulo específico, qual seja
Assinale a alternativa que apresenta uma CONTRADIÇÃO utilizada pelo autor para fundamentar sua tese. 
A gradação consiste em expor ideias em ordem crescente ou decrescente em um texto. Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta uma gradação. 