No Texto I, no trecho “É a hora de abrir-se profundamente para uma pessoa que não está ali para condenar ou absolver, e sim para estimular que você escute atentamente a si mesmo e assim consiga exorcizar seus fantasmas e viver de forma mais desestressada.” (l. 13-17), as conjunções destacadas introduzem, respectivamente, orações com o valor semântico de
No Texto I, no trecho “É a hora de abrir-se profundamente para uma pessoa que não está ali para condenar ou absolver, e sim para estimular que você escute atentamente a si mesmo e assim consiga exorcizar seus fantasmas e viver de forma mais desestressada.” (l. 13-17), as conjunções destacadas introduzem, respectivamente, orações com o valor semântico de
No quarto parágrafo do Texto I, afirma-se que “muitas pessoas não conseguem falar de si, não sabem dizer o que sentem.” (l. 30-31)
Para inserir sua opinião de modo explícito acerca dessa ideia, a cronista se utiliza de um vocábulo específico, qual seja

Julgue os itens subsequentes quanto a sentidos, estruturas e aspectos linguísticos do texto acima.
Em virtude das características exclusivamente dissertativo-argumentativas do texto, o emprego de expressões em sentido metafórico, como “despertou o apetite” (l.1), deveria ter sido evitado.

Considere a frase do texto.
O Procon-SP recomenda que o consumidor pesquise antes de comprar.
Substituindo-se o verbo em destaque por outro de sentido equivalente, assinale a alternativa em que a regência verbal está correta e o sentido da frase se mantém.

Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
Em “um instrumento acessível para as diversas rendas e idades” (l.27), o trecho “para as” poderia ser substituído por às, sem prejuízo da correção gramatical ou para o sentido original do texto.

Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
O trecho “faz que ela seja” (l.26) poderia ser corretamente substituído por faz dela.

Acerca da organização das ideias e da estruturação linguística do texto acima, julgue os itens seguintes.
As relações semânticas textuais seriam mantidas caso, na linha 1, o vocábulo “já” fosse deslocado para imediatamente antes da expressão “faz tempo”.

Julgue os próximos itens com relação à estrutura linguística e à organização das ideias do texto acima.
Na linha 8, mantêm-se as relações sintáticas e semânticas do texto ao se deslocar o termo “pelas leis brasileiras” para depois de “que” e antes de “é crime”, com as devidas adaptações de pontuação.

Julgue os próximos itens com relação à estrutura linguística e à organização das ideias do texto acima.
Na oração “No Brasil, o tema envolve não só leis” (l.21-22), a expressão “não só” permite inferir que, nos EUA, a interceptação de dados pelo governo é uma questão que se restringe ao aspecto legal.

Julgue os itens a seguir, relativos às estruturas linguísticas e à organização das ideias do texto acima.
No texto, o uso do futuro do subjuntivo em “comandaria” (l.17) indica uma situação factual.