Leia o texto I abaixo que serve de referência para análise da questão.
Texto I
Vale por dois
Fernando Sabino       Pela manhã, ao sair de casa, olha antes à janela:    - Estará fazendo frio ou calor?    Veste um terno de casimira, torna a tirar, põe um de tropical. Já pronto para sair, conclui que está frio, devia ter ficado com o de casimira. Enfim... Consulta aflitivamente o céu nublado: será que vai chover?    Volta para pegar o guarda-chuva — um homem prevenido vale por dois: pode ser que chova. Já no elevador, resolve mudar de ideia: mas também pode ser que não chova. Carregar esse trambolho! Torna a subir, larga em casa o guarda-chuva.    Já na esquina, coça a cabeça, irresoluto: de ônibus ou de táxi? Se passar um lotação jeitoso eu tomo. Eis que aparece um: não é jeitos... Ver mais

Leia o texto I abaixo que serve de referência para análise da questão.
Texto I
Vale por dois
Fernando Sabino       Pela manhã, ao sair de casa, olha antes à janela:    - Estará fazendo frio ou calor?    Veste um terno de casimira, torna a tirar, põe um de tropical. Já pronto para sair, conclui que está frio, devia ter ficado com o de casimira. Enfim... Consulta aflitivamente o céu nublado: será que vai chover?    Volta para pegar o guarda-chuva — um homem prevenido vale por dois: pode ser que chova. Já no elevador, resolve mudar de ideia: mas também pode ser que não chova. Carregar esse trambolho! Torna a subir, larga em casa o guarda-chuva.    Já na esquina, coça a cabeça, irresoluto: de ônibus ou de táxi? Se passar um lotação jeitoso eu tomo. Eis que aparece um: não é jeitos... Ver mais

A palavra destacada que não pode sofrer flexão nominal devido à sua natureza morfológica se faz presente em:

Quanto à correção da Sintaxe de Regência, mantendo-se o sentido inicial do texto, faz-se adequada a reescrita presente no seguinte trecho:

Leia: “Volta para pegar o guarda-chuva — um homem prevenido vale por dois...” (l. 6-7)
Segundo a análise dos elementos de coesão, pode-se afirmar que uniria, correta e semanticamente, a parte em destaque em relação à anterior a inclusão da seguinte conjunção: 

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados na questão.
Os testes de QI
Por Bruno Garattoni e Eduardo Szklarz 


(Disponível em: https://super.abril.com.br/especiais/a-era-da-burrice/ – texto adaptado especialmente para esta prova). 


Considerando o exposto pelo texto, analise as assertivas a seguir:

I. O teste de QI quantifica nossa capacidade básica de raciocínio.
II. Bons resultados em testes de QI indicam melhores possibilidades de carreiras bem-sucedidas.
III. Pode-se descobrir se uma pessoa não é sensata através de um teste de QI.

Quais estão corretas?

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 03, 13 e 15.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna tracejada da linha 08.

Assinale a alternativa que indica palavra que poderia substituir corretamente o vocábulo “aferir” (l. 06) sem causar alterações significativas ao sentido original do texto. 

Na oração “Inconformado com isso, o psicólogo romeno-americano David Wechsler resolveu começar do zero”, qual a ideia transmitida pela oração sublinhada?