Com relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 13.
No trecho “não tinha tempo nem maneira de rir” (l.4-5), o narrador se refere à maneira inóspita dos egípcios.
Com relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 13.
No trecho “Tão nobre resposta encheu de admiração tanto aos sábios como aos principais e à mesma plebe” (l.11-13), a substituição de “como” por quanto mantém a correção gramatical do texto.
Com relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 13.
No trecho “Não é esse o ofício dos deuses?” (l.21), o pronome demonstrativo refere-se ao objeto da doutrina de Stroibus.
Quanto às idéias e aos aspectos lingüístico-gramaticais do texto, julgue os itens a seguir.
Depreende-se do texto que o ser humano, devido a efeitos de variáveis do ambiente no qual foi gerado, ainda que não aparentes, pode ter sido modificado geneticamente.
Quanto às idéias e aos aspectos lingüístico-gramaticais do texto, julgue os itens a seguir.
A correção gramatical e o sentido original do texto seriam mantidos caso se substituísse a oração “que podem ser indesejáveis” (l.26) pela seguinte: o que pode ser indesejável.
Quanto às idéias e aos aspectos lingüístico-gramaticais do texto, julgue os itens a seguir.
A expressão “principal autor do estudo” (l.32-33) tem natureza explicativa e faz referência ao termo que a antecede.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
A expressão “nessa área” (l.3) é um elemento de coesão textual que retoma o antecedente “qualidade do ambiente urbano” (l.1).
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
No processo de coesão textual, a expressão “naquela via” (l.10) funciona como elemento coesivo que retoma o antecedente “passeios públicos” (l.8).
Com base no texto apresentado, julgue os itens de 9 a 21.
Em “quem o respira” (l.9), “o” é pronome que exerce a função coesiva de retomar o termo nominal antecedente “ar” (l.8).
Com base no texto apresentado, julgue os itens de 9 a 21.
A locução “já que” (l.25) estabelece uma relação de comparação no período.
