Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Ao reencontrar, já adulto, o helicóptero de que tanto gostara, o autor também se lembra da
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Atente para as seguintes afirmações:
I. Já no 1º parágrafo, o autor localiza com precisão os dias em que tiveram lugar todas as ações desenvolvidas ao longo do texto.
II. No 2º parágrafo, o autor se vale de expressões entre parênteses para contrastar os brinquedos modernos e os que havia em sua infância.
III. Ao dizer, no 3º parágrafo, que, quando menino, decidiu que iria proteger os pais, o narrador sugere uma curiosa modalidade de paternalismo.
Em relação ao texto...
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Será um equívoco de interpretação admitir que, por sugestão do narrador, o menino mostrou-se
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
No contexto do último parágrafo, o autor emprega expressivamente a palavra símbolo porque o helicóptero reencontrado
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Preserva-se o sentido e a correção de um segmento do texto na nova redação indicado em:
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto seguinte.
Está clara e correta a redação deste livre comentário sobre o texto:
Considerando a organização das ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os seguintes itens.
Subentende-se da argumentação do texto que o pronome demonstrativo, no trecho "desse tipo de investimento" (l.20-21), refere-se à ideia de "fermento do crescimento econômico e social de um país" (l.4).
A respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Depreende-se do texto que as "condições contraditórias" mencionadas na linha 7 decorrem da dificuldade que o ser humano tem em admitir que suas experiências são intransferíveis porque surgem de "um contínuo devir" (l.5).
A respeito da organização das estruturas linguísticas e das ideias do texto, julgue os itens a seguir.
Nas relações de coesão do texto, as expressões "esse dilema" (l.10) e "dessa dualidade" (l.12-13) remetem à condição do ser humano: unitário em "sua experiência cotidiana" (l.15), mas imbricado "com o ser de outros" (l.2).
Com base na organização das ideias e nos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Subentende-se da argumentação do texto que "os picos" (l.6) correspondem aos mais salientes indicadores de classes - a privilegiada e a não privilegiada -, referidos no texto também como "extremos" (l.5) e "polos" (l.7).
