A coordenação entre as orações se dá de forma adequada quando o mecanismo de coesão recorrencial é respeitado, ou seja, as orações coordenadas precisam ser de mesma natureza e função e possuírem a mesma estrutura sintático-gramatical. Considerando essas informações, assinale a alternativa cujo paralelismo de função não apresenta a mesma estrutura sintático-gramatical.

As orações subordinadas exercem função sintática dentro da principal, como as presentes em “Depois de passar a tarde na Unicamp, a delegação voltará a São Paulo para visitar o Hospital A. C. Camargo”. Além disso, as orações podem ser desenvolvidas ou reduzidas. Considerando as informações e o trecho dados, assinale a alternativa cuja estrutura apresenta, respectivamente, orações com as mesmas funções.

As orações coordenadas são sintaticamente independentes, mas semanticamente dependentes, pois suas estruturas, interligadas de alguma forma, unem-se para transmitir uma ideia. Considerando essas informações, assinale a alternativa em que a oração destacada seja coordenada explicativa.

Leia o trecho abaixo.

“Eu quero estar a serviço desse eleitor (1). Desse eleitor organizado que vê a política como uma coisa necessária para o aperfeiçoamento das nossas instituições(2) e que reconhece que essa luta política é construída de vitórias e derrotas(3). Mas acima de tudo uma luta que tenha como objetivo maior o interesse da maioria dos brasileiros(4).”

A classificação da oração está CORRETA em:

Assinale alternativa que apresenta a oração reduzida de particípio:

Cada período abaixo é composto pela união de duas orações.

Em qual deles essa união está de acordo com a norma- -padrão?

Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.

O segmento “que agravam o efeito estufa” (l.8-9) constitui oração subordinada adjetiva restritiva.

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

O segmento “que foi uma revolução no olhar sobre o adulto analfabeto” (l.6-7) classifica-se como oração subordinada adjetiva restritiva.

No que se refere à argumentação do texto e às estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens de 91 a 96.

As relações entre os argumentos do texto mostram que a conjunção “e” (l.4) liga, por coordenação, as ideias da oração iniciada por “que envelopamos” (l.4) à oração anterior — “que existe em si” (l.3).