À luz do que Bechara nos ensina em relação às orações reduzidas, analise as assertivas abaixo:
I. Havendo locução verbal, é o auxiliar que indica o tipo de reduzida. Assim, são exemplos de reduzidas de gerúndio: “está amanhecendo”, “tendo de partir”, “tendo partido”; são exemplos de reduzidas de infinitivo: “ter de partir”, “depois de ter partido”; é exemplo de reduzida de infinitivo: “acabado de fazer”. Se, por outro lado, o auxiliar da locução estiver na forma finita, não haverá reduzida: “Quanta gente havia de chorar”.
II. Nem toda oração desprovida de transpositor é reduzida, uma vez que este transpositor pode estar oculto: “Espero sejas feliz.”. Nesse caso, a subordinada ‘sejas feliz’ é desenvolvida. O que caracteriza a reduzida é a forma infinita ou nominal do verbo (princ... Ver mais

TEXTO 1

Adaptado de: https://i.pinimg.com/originals/67/72/5d/

67725d11a38cf072645404797fd1d5ba.jpg. Acesso em: 14 mar.

2022.

TEXTO 2

[...]

O que determina no médio e longo prazo o desempenho econômico de um país é sua capacidade produtiva, que em qualqu... Ver mais

Sobre a análise do trecho “[...] é preciso que haja uma expansão continuada daquela capacidade [...]”, do Texto 2, assinale a alternativa INCORRETA.

Tendo em conta os aspectos atinentes ao processo de coordenação e ao de subordinação no nível oracional, analisase este pensamento “O que é ensinado em escolas e universidades não representa educação, mas são meios para obtê-la” (Ralph Waldo Emerson*). Desse modo, tais aspectos levam à afirmação correta de que:

*EMERSON, Ralph Waldo. Disponível em: https://www.pensador.com/citacoes_sobre_educacao/ (acesso em 28/04/2022).

O texto seguinte servirá de base para responder à questão. 

O que a Geração Z quer do trabalho? E por que saber isso é decisivo para o Brasil

Há uma equação a ser respondida urgentemente no Brasil. O que a Geração Z, nascidos entre 1997 e 2012, quer do trabalho? Apesar de o recorte geracional trazer de uma criança de 10 anos a um jovem adulto de 25, o tema será melhor afinado se ficarmos entre 16 e 25 anos. Inclui aqueles que saem do Ensino Médio até os que concluíram a universidade e entraram no mercado de trabalho. Em resumo: o que costumamos chamar de força produtiva, a próxima geração a ocupar os espaços profissionais e a construir os índices de riqueza e cr... Ver mais

O texto seguinte servirá de base para responder à questão. 

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Considere a passagem abaixo para responder à questão.
“Ele mesmo dava exemplo, pegando no batente de manhã cedo, preparando massa de cimento e assentando tijolos da igreja em construção.” (2º§)

As três últimas orações do período composto acima conservam, em sua estrutura, um traço comum que nos permite classificá-las como: