Questões de Concurso de Língua Portuguesa

10491 Q469622

Língua Portuguesa

Ano: 2016

Banca: Banca não informada

Sobre os gêneros literários, assinale a alternativa CORRETA:

A O texto dramático caracteriza-se por não apresentar narrador, nesse contexto, o diálogo é a forma própria para que as personagens ajam sem mediação. B A tragédia e a comédia são exemplos do gênero literário épico. C Ao drama importa a apresentação de cada passagem por si, cada episódio isoladamente; à lírica importa o modo de transmitir emocionalmente um tema e à épica importa a manutenção de uma expectativa que resulta em um desfecho. D Nenhuma das alternativas.

10492 Q469620

Língua Portuguesa

Ano: 2016

Banca: Banca não informada

Sobre o texto de Machado de Assis, pode-se afirmar que:

A O texto Pai contra mãe pode ser considerado uma forma do gênero dramático porque apresenta uma situação comovente, que envolve sofrimento ou aflição. B O texto Pai contra mãe pode ser considerado uma forma do gênero narrativo porque apresenta elementos como: personagens, ação, espaço e foco narrativo. C O texto Pai contra mãe pode ser considerado um texto literário porque apresenta linguagem objetiva e vocabulário simples, esses transmitem sensibilidade ao leitor e facilitam a compreensão do texto. D Nenhuma das alternativas.

10493 Q469618

Língua Portuguesa

Ano: 2016

Banca: Banca não informada

Sobre o plano do discurso, ou foco narrativo, assinale a alternativa CORRETA:

A O autor pertence ao mundo da realidade histórica, enquanto o narrador, a um mundo imaginário, entre esses mundos pode haver analogia e identidade. B Na arte da narrativa, o narrador não é um ser ficcional e autônomo, independente do ser real do autor que o criou. C O texto Pai contra Mãe apresenta um narrador onisciente intruso, o qual tece considerações e julgamentos particulares frente aos acontecimentos que narra e, por vezes, utiliza dêiticos na primeira pessoa do singular. D Nenhuma das alternativas.

10494 Q469257

Língua Portuguesa

Ano: 2016

Banca: Instituto Machado de Assis

Constitui um ponto de vista do Autor, expresso através do texto:

A O Brasil vive uma situação de inclusão social que está fortemente evidenciada pela distribuição de bens produzidos ao longo dos tempos. B O emprego confere ao homem a consecução dos valores humanos, já que é meio de inclusão social. C O panorama político brasileiro é favorável ao desabrochar de mudanças econômicas e sociais. D O papel do Supremo Tribunal Federal se constitui papel relevante da Justiça para que ocorram as mudanças protagonizadas pelo atual governo.

10495 Q469255

Língua Portuguesa

Ano: 2016

Banca: Instituto Machado de Assis

Sobre o texto, é verdadeiro o que se afirma em:

A A argumentação do autor, na defesa de seu ponto de vista, realiza-se através da desvinculação entre ação e reação. B O articulista constrói a argumentação do assunto de que trata com o objetivo de ressaltar que só o entendimento entre trabalhadores e empresários pode superar o desemprego. C O processo argumentativo usado pelo articulista relaciona uma situação de natureza político-econômica a uma série de ideias alusivas às causas da problemática sócio-econômica, sugerindo a necessidade de uma mudança urgente. D A estratégia argumentativa do enunciador do discurso contempla o emprego constante de palavras e expressões metafóricas para caracterizar a interpessoalidade presente no texto.

10496 Q469253

Língua Portuguesa

Ano: 2016

Banca: Instituto Machado de Assis

Considerando-se o contexto em que se insere, descarta-se como outra possibilidade de leitura para o termo transcrito a referente a:

A “do que” (L. 18) – quanto. B “Cada vez” (L.31) – gradativamente. C “aliás” (L.26) – de outro modo. D “como” (L. 16) - conforme

10497 Q469249

Língua Portuguesa

Ano: 2016

Banca: Instituto Machado de Assis

No texto o termo:

A “...de hoje...” (L. 12), completa o sentido de um nome. B “...de Helmut Schmidt...”, (L. 12), tem valor restritivo. C ‘...se...” (L.14), tem valor apassivador. D “...de fatores.” (L. 5/6), completa o sentido de um verbo.

10498 Q469247

Língua Portuguesa

Ano: 2016

Banca: Instituto Machado de Assis

Está de acordo com a ideia expressa no contexto o que se afirma sobre o termo transcrito em:

A "...do que..." (L. 18) expressa comparação e não admite apenas o uso de "que" para indicar a mesma ideia. B "...bem..." (L.7) está empregado como reforço de "conhecimento" (L.7). C "-lo” (L.7), tem como referente um nome. D "...colocar nas cordas" (L. 30) é uma expressão que está usada em seu sentido literal.

10499 Q469245

Língua Portuguesa

Ano: 2016

Banca: Instituto Machado de Assis

O texto permite considerar correta a alternativa:

A A forma verbal “Deveria” (L.1), expressa uma ação atribuída a um ser indeterminado. B O termo “...mesmo...” (L.42), tem valor enfático. C O verbo da construção “Acredita-se” (L.15), não admite a preposição “em” como termo regido. D A palavra “...cada...” (L.7) amplia o sentido do substantivo.

10500 Q469243

Língua Portuguesa

Ano: 2016

Banca: Instituto Machado de Assis

A análise dos dois textos permite afirmar:

A A voz poética do I universaliza a existência do mal, enquanto a do II apresenta uma proposta de engajamento para a construção do mundo no presente. B O rigor da condenação evidente no I é atenuada pela exploração do humor no II. C A visão pessimista da vida presente no I é inteiramente despistada pela propensão à moralidade no II. D O texto I retrata as pessoas como torpes, sempre procurando o melhor para si mesmas, já o II as vê como solidárias e combativas.

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