67141 Q575875
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atenção: As questões de números 1 a 9 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Identifica-se, no texto,

67142 Q575874
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Fundação José Pelúcio Ferreira (FJPF)

(1) É melhor prevenir os crimes do que puni-los.

Beccaria

(2) Cometeu o crime quem dele recebeu benefícios.

Sêneca

(3) A luta contra a criminalidade organizada é muito difícil, porque a criminalidade é organizada, mas nós não.

Amurri

(4) Alguns tiveram a forca como preço pelo próprio crime, outros, a coroa.

Juvenal

(5) Só a violência ajuda onde a violência impera.

Brecht

Todas as frases acima abordam o tema do crime e da violência; a citação que contraria o pensamento de que "o crime não compensa" é:

67143 Q575871
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Instruções para responder às questões de números 8 a 10.

Nessas questões há três afirmativas, que podem estar corretas ou incorretas. As possíveis combinações entre elas aparecem nas alternativas correspondentes a cada uma. Responda de acordo com o que se pede.

I. Leitura deve ser considerada como um processo de interlocução entre leitor e autor, mediado pelo texto.

II. O percurso no mundo da leitura deve ser monitorado, para que a criança descubra os valores subjacentes da obra lida.

III. É possível relacionar um texto a outros, significativos a cada leitor, entendido este como o agente que busca novos sentidos nas leituras que faz.

...

67144 Q575870
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Instruções para responder às questões de números 8 a 10.

Nessas questões há três afirmativas, que podem estar corretas ou incorretas. As possíveis combinações entre elas aparecem nas alternativas correspondentes a cada uma. Responda de acordo com o que se pede.

Nos procedimentos eficazes de ensino e aprendizagem da leitura e da escrita, deve

I. ser elaborado, desde o início, material com base em estímulos externos selecionados ou construídos intencionalmente para que a criança domine o sistema de escrita.

II. haver articulação de conhecimentos e metodologias em prática docente favorecida por ensino direto, explícito e ordenado.

III. s...

67145 Q575869
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Instruções para responder às questões de números 8 a 10.

Nessas questões há três afirmativas, que podem estar corretas ou incorretas. As possíveis combinações entre elas aparecem nas alternativas correspondentes a cada uma. Responda de acordo com o que se pede.

I. O conceito de letramento, introduzido recentemente no campo da educação, engloba comportamentos e práticas sociais na área da leitura e da escrita.

II. Alfabetização é o termo que designa um processo de ensino do sistema alfabético e ortográfico, necessariamente anterior ao letramento.

III. Alfabetização e letramento são dois procedimentos de ensino distintos, embora sejam reconhecidos como indis...

67146 Q575868
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atenção: As questões de números 1 a 7 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

... e usar as linguagens com propriedade ... (final do 4º parágrafo)

É correto interpretar a afirmativa transcrita acima como capacidade de

67147 Q575867
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atenção: As questões de números 1 a 7 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

 

De acordo com o texto, está correto o que se afirma em:

67148 Q575866
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atenção: As questões de números 1 a 7 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

Identifica-se, no texto,

67149 Q575865
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atenção: As questões de números 1 a 7 baseiam-se no texto apresentado abaixo.

O assunto principal do texto encontra-se

67150 Q575864
Língua Portuguesa
Ano: 2005
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Atenção: As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto que segue.

Considere as seguintes afirmações:

I. M. mostra-se indignado.

II. É alta a corrupção na política.

III. M. acha que, sem a corrupção, o país avançaria.

Essas afirmações articulam-se de modo correto e coerente na frase: