52471 Q425456
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Ministério Público do Rio Grande do Sul (MPE - RS)

Considere as três perguntas abaixo e as respectivas respostas.

1 - Elesf izeram a investigaçãon o setor denunciado?- Sim, fizeram-noc om atenção.

2 - Você queria bem aos professores? - Sim, queria-lhes bem.

3 - Derama devida pena ao acusado?- Sim, deram-lha.

Quais respostas estão corretas?

52472 Q425454
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Ministério Público do Rio Grande do Sul (MPE - RS)

Indique a alternativa que preenche corretamente as lacunas dos enunciados abaixo, na ordem em que aparecem.

1 - Houve iniciativas que ......... nos opúnhamos.

2 - Houve iniciativas que ......... não concordávamos.

3 - Houve iniciativas que ......... desconfiávamos.

4 - Houve iniciativas que ......... insistíamos.

52473 Q425451
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Ministério Público do Rio Grande do Sul (MPE - RS)

Com relação à correlação dos tempos verbais, leia o relato abaixo feito por Dionísio. Temístocles adquire um imóvel financiado em uma época em que estão sendo discutidas novas medidas para sanear problemas no sistema financeiro de habitação, sem que saibamos exatamente o que elas vão implicar. Considerando a hipótese de que Dionísio faça esse mesmo relato 10 anos depois, em seu texto, as palavras grifadas deveriam ser substituídas, respectivamente, por

52474 Q425348
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A argumentação textual se apoia na ideia de que

52475 Q425346
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

52476 Q425344
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Assinale a opção incorreta a respeito das relações de coesão no texto acima.

52477 Q416823
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas desse texto, julgue os seguintes itens.

Preservam-se a correção gramatical e a coerência das ideias que se desenvolvem a partir da definição de “sinergia” (l.1) ao se acrescentar o seguinte trecho ao final do texto: Já sob baixa sinergia, as ações entre os membros do grupo tendem a acirrar conflitos e discórdias.

52478 Q416820
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas desse texto, julgue os seguintes itens.

No desenvolvimento da textualidade, a expressão “Nessas condições” (l.14) refere-se, por relações de coesão, às condições de “baixa sinergia social” (ç.7).

52479 Q416818
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Julgue os próximos itens, com base na análise do uso das estruturas linguísticas no texto.

Depreende-se da argumentação do entrevistado que a pergunta do entrevistador admitiria, como resposta objetiva e coerente: Sim, os “fenômenos da globalização e da comunicação” (l.1) transformaram a cultura em “mercadoria descartável” (l.2-3).

52480 Q416815
Língua Portuguesa
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Julgue os próximos itens, com base na análise do uso das estruturas linguísticas no texto.

Fazendo ajustes na pontuação e nas letras iniciais, o desenvolvimento das ideias do texto permite ligar a oração iniciada por “A cultura mais sofisticada (...)” (l.11-13) à que a antecede por uma conjunção que explicite sua função explicativa, escrevendo-se: A cultura refinada nunca foi para muita gente, pois a cultura mais sofisticada e profunda sempre foi um fenômeno restrito em que as barreiras de acesso sempre foram enormes.