os autores não devem deixar os leitores na condição de letargia, para mantê-los sempre atentos ao que leem.

autor e leitor estão na mesma condição: devem manter informação e leitura na mesma perspectiva de lentidão.

para manter o leitor sempre na perspectiva de leitura, o autor deve mantê-lo informado de circunstâncias banalizadoras.

o leitor tem sempre preferência pelas informações que o levem aos questionamentos e descobertas, por isso o autor deve mantê-lo sempre assustado.

frases feitas/ frases originárias.

falar sem esforço/ pensar sem esforço.

lugar comum/ repetir clichês.

repetir padrões/ usar estereótipos.

Leitor que vive em letargia.

Leitura ligada às frases feitas.

Falar e pensar com esforço.

Repetir padrões do cotidiano.

Em suas duas ocorrências, o elemento “Enfim” (l.12 e 20) introduz as considerações com que os relatores concluem sua argumentação e, ao mesmo tempo, encerram os documentos referentes ao encaminhamento dos projetos administrativos.

No texto, de gênero opinativo, observam-se relatos de denúncias aos desmandos do governo português, à época em que o texto foi escrito, e comentários irônicos acerca das práticas discursivas usuais em atividades da alta cúpula administrativa de Portugal.

O contraste entre a exaustiva sequência dos problemas apontados na “exposição sombria” do chefe da oposição e a síntese apresentada pelo ministro do Reino é estratégia utilizada pelo autor do texto para desqualificar a crítica apresentada pelo partido de oposição ao governo.

A organização simétrica dos parágrafos é recurso produtivo para apresentar a crítica à administração do país e demonstrar a inexistência de antagonismo entre a avaliação feita pela oposição e a feita pelo representante do governo, visto que ambas destacam a precariedade administrativa então vigente.

Da análise do trecho compreendido entre as linhas 27 e 30, depreende-se que a sentença declarativa equivale, no nível interpretativo, a uma resposta insatisfatória à pergunta formulada, o que permite caracterizar a sentença interrogativa como uma pergunta retórica.

Segundo a ensaísta, o personagem revisor Raimundo Silva retrata a temática do vazio existencial, recorrente em outros personagens do romance histórico de Saramago.

Segundo perspectiva registrada no ensaio, o personagem revisor criado por Saramago, em ilusória e curta dimensão de autoria, evoca o pensamento tradicional e negativo acerca dos revisores e de suas atividades.

Ao assumir-se como autor da obra História do Cerco de Lisboa, Raimundo Silva supera aspectos relativos à subjetividade e à segurança, inerentes às atividades de revisão no que concerne à norma gramatical.

Do ponto de vista da ensaísta, o erro do personagem revisor consiste em reprimir seus desejos em sua vida social e liberálos durante o trabalho de revisão de texto literário.

A partir das atribuições do revisor descritas no romance História do Cerco de Lisboa, a autora questiona a visão de Saramago acerca da relação autor/autoria e conclui que ela se limita a um embate imaginário do personagem, que concebe a revisão como autoria.