33221 Q823016
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A frase “fechando o registro”, reescrita de forma a substituir a oração reduzida por desenvolvida, assume, com correção, a seguinte forma:
33222 Q823015
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)
A frase “As filas para pegar água se espalham por vários bairros” mostra uma forma de escritura que modifica o seu sentido original em:
33223 Q823014
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Mantendo-se o sentido original, a frase do primeiro parágrafo – Como desejariam pular em poças d’água! – pode ser reescrita da seguinte forma:
33224 Q823000
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Fragmentos do texto receberam acréscimo de vírgula(s).

I. Mas a partir de agora podemos conceber os objetos que desejamos utilizar / Mas, a partir de agora, podemos conceber os objetos que desejamos utilizar.

II. Sem isso não teria sido possível fazer os satélites / Sem isso, não teria sido possível fazer os satélites.

III. os satélites que fotografam o planeta / os satélites, que fotografam o planeta.

Não houve alteração de sentido APENAS em

33225 Q822990
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Banca não informada

A construção dos sentidos de um texto dá-se por meio de elementos coesivos. Sobre tais recursos no texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) No segmento O que nos levou a pensar que talvez seja isto que acontece: de tanto ler as ideias de outros, os alunos se esquecem de que eles também podem pensar, o termo isto é um elemento coesivo anafórico.

( ) Em Uma longa lista de livros havia sido preparada com antecedência, livros que os candidatos deveriam estudar, a repetição do termo livros constitui coesão lexical. ( ) Os pronomes são elementos coesivos por excelência; em Pensei que seria uma felicidade, o pronome que é um recu...

33226 Q822989
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Banca não informada
Assinale a alternativa que apresenta correta correlação entre a relação de sentido e o exemplo dado no fragmento.
33227 Q822919
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
No trecho – Quando o ser humano não se transforma para melhor, é porque está reforçando o que tem de pior. –, as palavras destacadas, respectivamente, estabelecem sentido de
33228 Q822918
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Na frase – … existe, por outro lado, o oposto, falar bem, edificando… –, a palavra destacada apresenta sentido contrário de
33229 Q822917
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
No trecho – … é uma atitude condenável…–, a palavra destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por
33230 Q822906
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Na passagem – … tornando o potencial para a força de trabalho de Ruanda extremamente promissor. – (final do 3.º parágrafo), o termo promissor é antônimo de