Quanto à classe gramatical das palavras sublinhadas, tem-se a correspondência correta em: 
“As luas de Londres... Ah, Jayme Ovalle, Manuel Bandeira! A lua de Londres era quadrada!” (5º§) O excerto anterior é um exemplo de figura de linguagem denominada 
“Evitei olhá-la outra vez, para não sucumbir ao seu fascínio.” (8º§) A articulação das orações do período expressa uma ideia de 
Em todas as alternativas a seguir as palavras sublinhadas possuem o mesmo valor semântico, EXCETO: 
“Não diz a história se o religioso deixou de sê-lo, por causa da prosaica revelação.” (11º§) A palavra que possui o sentido oposto de “prosaica” é 
O oitavo parágrafo é estruturado pela expressão “é possível que...” que a certa altura é desconstruído por meio de 
Assinale a alternativa em que o acento grave, indicativo de crase, é facultativo. 
A opção que apresenta um vocábulo do texto acentuado graficamente por razão DISTINTA das demais é: 
“Mas foi só chegar à janela e lá estava ela, dependurada no céu em desafio: uma lua deslumbrante que a neblina não conseguia ofuscar, cubo de luz suspenso no espaço, de contornos precisos, nítido em seus ângulos retos, a desafiar-me com seu mistério. A lua quadrada de Londres!” (7º§) A função da linguagem que se encontra presente nesse excerto é 
Em relação ao significado das palavras destacadas e vocábulos entre parênteses, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) “Foi quando a neblina se esgarçou, translúcida,...” (2º§) – (arranhou)
( ) “... no ambiente cálido e acolhedor do meu tugúrio,...” (6º§) – (abrigo)
( ) “Evitei olhá-la outra vez para não sucumbir ao seu fascínio.” (8º§) – (encanto)
( ) “... tenha vislumbrado uma noite e tentado perquirir o seu segredo.” (8º§) – (indagar)
( ) “... viu refletida uma claridade difusa...” (9º§) – (concisa)
A sequência está correta em
