1051 Q1119684
Língua Portuguesa Sintaxe Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional... Análise sintática
Ano: 2025
Banca: EDUCA Assessoria Educacional

Leia o texto 1 a seguir para responder a questão.


Texto 1


Eu sei, mas não devia


Eu sei que a gente se acostuma.


Mas não devia. A gente se acostuma a morar em apartamentos de fundos e a não ter outra vista que não as janelas ao redor. E, porque não tem vista, logo se acostuma a não olhar para fora. E, porque não olha para fora, logo se acostuma a não abrir de todo as cortinas. E, porque não abre as cortinas, logo se acostuma a acender mais cedo a luz. E, ...

1052 Q1119683
Língua Portuguesa Sintaxe Análise sintática
Ano: 2025
Banca: EDUCA Assessoria Educacional
Leia o texto 2 a seguir para responder a questão.
Texto 2

Inteligência artificial: um admirável (e perigoso) mundo novo (trecho)
Com variados exemplos práticos, a inteligência artificial (IA) vem mostrando a que veio. Ela tem o poder de facilitar a vida da sociedade, simplificando trabalhos complexos, aperfeiçoando a ação do poder público, acelerando avanços tecnológicos e aumentando a qualidade de vida das pessoas.
A coleta, o processamento e até a interpretação de dados estatísticos, por exemplo, que há bem pouco tempo atrás exigiam gente, trabalho e tempo aos montes, agora podem ser feitos ao toque de um botão, em questão de segundos.
Se não tiver paciência para ficar reescrevendo um e-mail até a versão desejada, a pessoa que dispõe de um aplicativo do tipo ChatGP...
1053 Q1119682
Língua Portuguesa Morfologia - Verbos Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro) Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)
Ano: 2025
Banca: EDUCA Assessoria Educacional
Leia o texto 2 a seguir para responder a questão.
Texto 2

Inteligência artificial: um admirável (e perigoso) mundo novo (trecho)
Com variados exemplos práticos, a inteligência artificial (IA) vem mostrando a que veio. Ela tem o poder de facilitar a vida da sociedade, simplificando trabalhos complexos, aperfeiçoando a ação do poder público, acelerando avanços tecnológicos e aumentando a qualidade de vida das pessoas.
A coleta, o processamento e até a interpretação de dados estatísticos, por exemplo, que há bem pouco tempo atrás exigiam gente, trabalho e tempo aos montes, agora podem ser feitos ao toque de um botão, em questão de segundos.
Se não tiver paciência para ficar reescrevendo um e-mail até a versão desejada, a pessoa que dispõe de um aplicativo do tipo ChatGP...
1054 Q1119681
Língua Portuguesa Sintaxe Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto + 2
Ano: 2025
Banca: EDUCA Assessoria Educacional
Leia o texto 2 a seguir para responder a questão.
Texto 2

Inteligência artificial: um admirável (e perigoso) mundo novo (trecho)
Com variados exemplos práticos, a inteligência artificial (IA) vem mostrando a que veio. Ela tem o poder de facilitar a vida da sociedade, simplificando trabalhos complexos, aperfeiçoando a ação do poder público, acelerando avanços tecnológicos e aumentando a qualidade de vida das pessoas.
A coleta, o processamento e até a interpretação de dados estatísticos, por exemplo, que há bem pouco tempo atrás exigiam gente, trabalho e tempo aos montes, agora podem ser feitos ao toque de um botão, em questão de segundos.
Se não tiver paciência para ficar reescrevendo um e-mail até a versão desejada, a pessoa que dispõe de um aplicativo do tipo ChatGP...
1055 Q1119680
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Figuras de Linguagem
Ano: 2025
Banca: EDUCA Assessoria Educacional

Leia o texto 3 a seguir para responder a questão.


Texto 3


Da calma e do silêncio


Da calma e do silêncio

Quando eu morder

a palavra,

por favor,

não me apressem,

quero mascar,

rasgar entre os dentes,

a pele, os ossos, o tutano do verbo,

para assim versejar

o âmago das coisas.

Quando meu olhar

se perder no nada,

por favor,

não me despertem,

quero reter,

no adentro da íris,

a menor sombra,

do ínfimo movimento.

Quando meus pés

abrandarem na marcha,

por favor,

...
1056 Q1119679
Língua Portuguesa Funções morfossintáticas da palavra QUE
Ano: 2025
Banca: EDUCA Assessoria Educacional

Leia o texto 3 a seguir para responder a questão.


Texto 3


Da calma e do silêncio


Da calma e do silêncio

Quando eu morder

a palavra,

por favor,

não me apressem,

quero mascar,

rasgar entre os dentes,

a pele, os ossos, o tutano do verbo,

para assim versejar

o âmago das coisas.

Quando meu olhar

se perder no nada,

por favor,

não me despertem,

quero reter,

no adentro da íris,

a menor sombra,

do ínfimo movimento.

Quando meus pés

abrandarem na marcha,

por favor,

...
1057 Q1119678
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Coesão e coerência
Ano: 2025
Banca: EDUCA Assessoria Educacional

Texto 4


...

1058 Q1119663
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Gêneros Textuais
Ano: 2025
Banca: EDUCA Assessoria Educacional

Sobre as concepções de linguagens, associe:



1. Ensino de análise linguística.


2. Linguagem.


3. Texto.


4. Gênero.


5. Leitura.



(  ) Interação que podemos sustentar conceitos básicos para a aula de Língua Portuguesa.


(  ) É uma atitude responsiva ativa.


(  ) Entendido como cadeias de pensamento como organização relativamente estável de enunciados.


(  ) É uma unidade comunicativa global.


(  ) Decorrência das necessidades demonstradas pelo conjunto de textos dos alunos em conjunção com o(s) gênero(s) de texto escolhido(s).



Assinale a...

1059 Q1119602
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Gêneros Textuais
Ano: 2025
Banca: EDUCA Assessoria Educacional
Os gêneros do discurso são formas relativamente estáveis de enunciado que circulam nas diferentes esferas da atividade humana. Cada gênero apresenta características estruturais próprias, que podem ser mais flexíveis ou mais rígidas, a depender de sua finalidade comunicativa.
Com base no texto apresentado e nos estudos sobre gêneros do discurso, assinale a alternativa INCORRETA:
1060 Q1119601
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Coesão e coerência
Ano: 2025
Banca: EDUCA Assessoria Educacional
Com base no conceito de dialogismo, assinale a alternativa INCORRETA: