Acerca do poema acima e de seus aspectos linguísticos, julgue os itens que se seguem. Na quarta estrofe, a letra s em mas representa, dada a sua posição silábica nessa palavra, o fonema /s/. Entretanto, no contexto em que ocorre no terceiro verso da quarta estrofe, essa letra é pronunciada como /z/.
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Q616954
Acerca do poema acima e de seus aspectos linguísticos, julgue os itens que se seguem. Na quarta estrofe, a letra s em mas representa, dada a sua posição silábica nessa palavra, o fonema /s/. Entretanto, no contexto em que ocorre no terceiro verso da quarta estrofe, essa letra é pronunciada como /z/.
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Q616952
Assinale a alternativa onde temos sequencialmente ditongo, hiato e tritongo.
433
Q616946

A respeito das palavras presentes no trecho, analise as seguintes assertivas:
I. As palavras crescia e atingir apresentam dígrafos.
II. Ambas as palavras mesmo e outra apresentam somente um encontro consonantal.
III. As palavras quanto e voluntários não apresentam encontro consonantal, somente dígrafos.
Quais estão corretas?
434
Q591324
Qual das alternativas abaixo contém, respectivamente, dois encontros consonantais e dois dígrafos?
435
Q477782
Temos, respectivamente, dígrafo e encontro consonantal em qual das seguintes alternativas?
436
Q475556
Assinale a alternativa que apresente palavras que são classificadas como ditongos na divisão silábica:
437
Q474697
Assinale a alternativa que apresente palavras do poema que, na divisão silábica, são todas trissílabas:
438
Q474695
Assinale a alternativa cujas palavras retiradas do poema apresentam hiatos em sua divisão silábica:
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Q473564
Assinale a assertiva onde as separações de sílabas foi feito de maneira CORRETA:
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Q469604
Observe os seguintes pares mínimos:
I – Pato / Bato
II – Faca / Vaca
III – Pente / Dente
Sobre a distinção de fonemas dos pares mínimos, assinale a alternativa INCORRETA: