Com vistas a atingir a sua intenção comunicativa, a autora fez uso, predominantemente, da função da linguagem denominada
Com vistas a atingir a sua intenção comunicativa, a autora fez uso, predominantemente, da função da linguagem denominada
Por tratar do partido político como negócio, o texto 2 se apropria de um grupo de vocábulos do jargão econômico; são prova disso: Analise as seguintes afirmativas sobre o processo de comunicação oficial e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) O redator da mensagem não é a fonte da mensagem.
( ) O emissor é quem envia a mensagem.
( ) A mensagem é o que a fonte deseja transmitir.
( ) O êxito da comunicação não depende do receptor, pois não cabe a ele decodificar a mensagem para o seu destinatário.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

A partir das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 96 a 104.
Em termos de estrutura textual, na crônica apresentada, utilizam-se, ficcionalmente, elementos que compõem a carta de natureza argumentativa e comercial.
A partir das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 96 a 104.
No último parágrafo do texto, predomina a tipologia textual argumentativa/expositiva.
A partir das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 96 a 104.
O nível de linguagem empregado pelo autor do texto é adequado às suas intenções comunicativas, haja vista o texto ter sido construído com linguagem que não respeita a norma padrão para atingir um maior número de interlocutores.
A partir das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 96 a 104.
No texto, predomina a função fática, uma vez que o autor utiliza recursos da língua para chamar a atenção do leitor que é provavelmente o dono do cachorrinho.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 105 a 113.
A principal estratégia argumentativa do autor é explicitar as relações, em períodos históricos anteriores ao presente, entre a escola e o ambiente de trabalho.
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 105 a 113.
Como forma de conferir maior fluidez aos seus argumentos, o autor lança mão de recursos textuais narrativos e descritivos ao tratar da relação ambiente de trabalho versus escola.
A partir da leitura do texto “Elegia 1938”, julgue os itens a seguir.
Em termos gerais, um dos tipos textuais mais presentes no poema, a despeito do lirismo, é a narração.
No que se refere a elementos textuais e linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
O texto acima, que trata da origem da cidade de Manaus, é de natureza eminentemente descritiva.
A interação social por meio da linguagem permite que diferentes tipos de textos sejam produzidos de acordo com o conteúdo, a finalidade e a forma de cada um. Na situação de interação verbal em que o texto apresenta-se, é correto afirmar que se trata, principalmente, de
“De acordo com o tipo textual apresentado, uma ________________ é construída utilizando para isso, como recurso, _________________________.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.
Considerando, ainda, a estrutura do tipo textual apresentado, assinale o trecho em que pode ser identificado o posicionamento do autor. 
Acerca da linguagem utilizada nos atos e comunicações oficiais, é correto afirmar que se trata do uso de

Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Predomina no texto o tipo textual narrativo, já que se identifica nele a presença de personagem, espaço, tempo e cenário.
Seria incoerente afirmar que, dentre as estratégias empregadas para construir a argumentação do texto acima, está: Numere a COLUNA II de acordo com a COLUNA I fazendo a relação de cada elemento essencial do processo de comunicação ao seu respectivo conceito.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Ao longo do texto, com o objetivo de ratificar sua indignação diante do descaso pelo qual passou o homem que morreu de fome, o narrador usa, de forma recorrente, a seguinte estratégia discursiva: