No que se refere à argumentação do texto e às estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens de 91 a 96.

Em caso de se usar a estrutura sintática “se se pode usar” (l.6-7), em um documento oficial, que deve primar pela clareza, impessoalidade e concisão, seria recomendado evitar a repetição dos dois vocábulos de diferentes funções, mas de igual estrutura formal, e empregar, em lugar da voz passiva, o verbo auxiliar na primeira pessoa do plural — se podemos usar.

A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

O pronome “se” pode ser retirado do período “Será possível medir-se a extensão do espaço?” (l.11-12), assim como pode ser acrescentado ao período “Será possível avaliar a eternidade?” (l.14), formando avaliar-se, mantendo-se ambos os períodos gramaticalmente corretos.

Com relação às idéias e aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens que se seguem.

A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos se o trecho "Você se impôs" (l. 6) fosse substituído por Se você impôs.

Com referência às idéias e às estruturas lingüísticas do texto abaixo, julgue os itens seguintes.

Em "procedeu-se" (l.10), o termo "-se" indica voz reflexiva.

Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.

Em “...seguiu-se um longo período de silêncio...” o pronome se é classificado como:

Texto 01 para as questões de 01 a 12.

Em "Se planta não nasce...", o termo sublinhado que inicia a oração expressa uma

Com relação às informações do texto acima e à sua organização, julgue os itens de 1 a 8.

Embora "se", em "se coloca" (L.11-12), possa ser classificado como partícula apassivadora tanto quanto como pronome reflexivo, é nesta última função que está empregado no texto.

Acerca do texto acima, julgue os itens de 1 a 8.

Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.