No que se refere à argumentação do texto e às estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens de 91 a 96.

Em caso de se usar a estrutura sintática “se se pode usar” (l.6-7), em um documento oficial, que deve primar pela clareza, impessoalidade e concisão, seria recomendado evitar a repetição dos dois vocábulos de diferentes funções, mas de igual estrutura formal, e empregar, em lugar da voz passiva, o verbo auxiliar na primeira pessoa do plural — se podemos usar.

A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.

O pronome “se” pode ser retirado do período “Será possível medir-se a extensão do espaço?” (l.11-12), assim como pode ser acrescentado ao período “Será possível avaliar a eternidade?” (l.14), formando avaliar-se, mantendo-se ambos os períodos gramaticalmente corretos.

Com relação às idéias e aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens que se seguem.

A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos se o trecho "Você se impôs" (l. 6) fosse substituído por Se você impôs.

Com referência às idéias e às estruturas lingüísticas do texto abaixo, julgue os itens seguintes.

Em "procedeu-se" (l.10), o termo "-se" indica voz reflexiva.

Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.

Em “...seguiu-se um longo período de silêncio...” o pronome se é classificado como:

Texto 01 para as questões de 01 a 12.

Em "Se planta não nasce...", o termo sublinhado que inicia a oração expressa uma

Com relação às informações do texto acima e à sua organização, julgue os itens de 1 a 8.

Embora "se", em "se coloca" (L.11-12), possa ser classificado como partícula apassivadora tanto quanto como pronome reflexivo, é nesta última função que está empregado no texto.

Acerca do texto acima, julgue os itens de 1 a 8.

Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.

Considerando o texto acima, julgue os itens que se seguem.

A partícula "se", em "tornando-se" (l.2), indica que o sujeito da oração correspondente é indeterminado.

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

A partícula "se", nas suas duas ocorrências (l. 9 e 10), introduz um período que expressa idéia de condição.

A respeito das estruturas lingüísticas do texto acima e dos sentidos por ele produzidos, julgue os itens seguintes.

Na linha 6, o pronome "se", indicativo de sujeito indeterminado, refere-se a "Gente boa".

Considerando as estruturas lingüísticas do texto, julgue os itens seguintes.

No trecho "até hoje se sabe" (L.2), o elemento lingüístico "se" tem valor condicional.

Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das idéias no

texto acima.

No segundo parágrafo, as duas ocorrências do pronome se, em "desarticula-se" e "torna-se", marcam a impessoalidade da linguagem empregada no texto por meio da indeterminação do sujeito.

No que se refere à organização das idéias no texto acima, julgue os

próximos itens.

A conjunção "Se" (l.12) inicia uma oração que apresenta uma condição para a realização do que se afirma na oração principal.

Tomando por base o texto acima, julgue os itens de 9 a 15.

O desenvolvimento das idéias do texto mostra que, se a condição expressa pela oração iniciada por "Se" (l.8) não se tivesse realizado, os escritores não procurariam "recuperar o tempo perdido" (l.12).

Acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.

Acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.

Em “se tornaram” (l.15), o “se” indica sujeito indeterminado.

Em relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Em "não se consegue" (l.20-21), o "se" indica voz reflexiva.

Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima.

Em "Há que se esperar" (l.12), o "se" indica relação lógicosemântica de condição.

O trecho "não se pode ter" (l.12) estaria gramaticalmente correto com a seguinte redação: não pode-se ter.

Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.

A partir da organização do texto acima, julgue os seguintes itens.

Na linha 17, as duas ocorrências do pronome "se" representam sujeitos indeterminados para os verbos "deslocar" (l.17) e "mover" (l.18).

No segundo quadrinho, as ocorrências da palavra SE devem ser classificadas, respectivamente, como:

Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.

O emprego do pronome “se” (l.1) indica que a oração em que o verbo está inserido tem sujeito indeterminado.

Considerando o texto acima, julgue os itens de 22 a 30.

Em “se manifestar” (l.6), o “se” indica sujeito indeterminado.

Com relação aos sentidos e aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subseqüentes.

A partícula "se" em "pelo qual se informa" (L.9) é elemento de realce, no período, por isso pode ser suprimida sem prejuízo para a coerência ou a correção gramatical do texto.

Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.

Em "tem-se" (L.1), o "se" indica que o sujeito da oração é indeterminado.

Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.

Em "encontram-se" (L.10), o pronome "se" indica que o sujeito da oração é indeterminado, o que contribui para a impessoalização do texto.

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens subseqüentes, quanto às suas estruturas lingüísticas e a aspectos marcantes da realidade mundial contemporânea.

Em "A disputa não se restringe aos números" (L.9), a partícula "se" pode ser colocada após a forma verbal, sem prejuízo para a correção gramatical do período, desde que se empregue o hífen.

Com referência aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto acima, bem como à temática por ele abordada, julgue os itens a seguir.

Em "se assim fosse" (L.20-21), o "se" indica indeterminação do sujeito.

Em relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os próximos itens.

Em "se comprometeram" (L.7-8), o pronome "se" indica que o sujeito da oração é indeterminado.

Texto para os itens de 86 a 95

Com referência às idéias do texto, julgue os itens seguintes.

Em "Estima-se" (L.37), o pronome "se" indica indeterminação do sujeito, o que confere impessoalidade ao texto.

A respeito do texto, julgue os itens de 26 a 30.

Em "revoltaram-se" (L.10), a partícula "se" indica sujeito indeterminado.

Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima.

Em “Há que se esperar” (l.12), o “se” indica relação lógicosemântica de condição.

Com base nas idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.

O trecho “não se pode ter” (l.12) estaria gramaticalmente correto com a seguinte redação: não pode-se ter.

Julgue os itens subseqüentes, relativos às idéias e estruturas do texto acima.

Em “se tornam” (l.5), o “se” indica sujeito indeterminado.

Leia o texto para responder às questões de números 01 a 16.

Na frase - "Se o jogo ficar científico, perderá a emoção." - a palavra se é uma conjunção condicional. O mesmo ocorre em:

Em relação ao texto, julgue os itens seguintes.

As ocorrências de “se”, nas linhas 3, 5, 6 e 8 têm função sintática diversa.

Responda as questões de 01 a 15.

Em não se agride um parceiro (L.28-29), o termo grifado classifica-se como:

Sobre o terceiro parágrafo do texto acima, levando- se em consideração as recomendações da gramática normativa tradicional, é correto afirmar que

Para responder as questões de 3 a 5, leia o trecho do conto " Uma vela para Dario", de Dalton Trevisan.

Na oração " não se ouve resposta", a palavra destacada é classificada como:

"descobriu-se petróleo"; esta mesma frase, em outro tipo de voz passiva, mostra a seguinte forma:

Analise as frases abaixo e assinale a alternativa em que a classificação da partícula se esteja correta:

I- Voltarei cedo se você desejar.

II- A modelo deixou-se admirar.

III- Precisa-se de técnicos qualificados.

IV- Vendem-se imóveis de alto padrão.

A alternativa em que a construção com o pronome SE é diferente das demais é:

Para responder às questões de números 37 a 40, leia a charge.

Em relação ao texto, julgue os itens a seguir.

Em relação ao texto acima, assinale a opção que apresenta função do "se" incorreta.

O trecho a seguir é a introdução de um texto de Jô Soares. Leia-o para responder às questões de números 20 a 24.

Para responder às questões de números 20 e 21, observe:

A verdade é que não se escreve mais como antigamente...

O texto mostra três ocorrências do elemento SE:

 O se como marca da presença da voz passiva aparece somente em:

Julgue os seguintes itens a respeito da organização das idéias e das estruturas lingüísticas no texto.

Embora a substituição da forma indeterminada “pode-se” (l.14) por podemos respeite a organização e a argumentação textual, se o período sintático fizesse parte de um documento oficial, tal substituição não seria permitida em respeito aos padrões da norma culta em redação oficial.

Julgue os itens subseqüentes, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.

As ocorrências do pronome átono, em “se fica” (l.5), “se cingiam” (l.9), “se enganar” (l.12), “prefira-se” (l.18) e “admite-se” (l.22) têm a função de indicar um sujeito indeterminado que confere impessoalidade ao texto.

Considerando os sentidos e as estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Na linha 2, subentende-se, pelo desenvolvimento do texto, que o pronome se precede a forma verbal “regulem”, assim como precede a forma “combatem”.

Julgue os itens que se seguem, a respeito do texto acima.

O emprego do pronome “se”, nas linhas 1 e 16, marca a formalidade da linguagem utilizada e indica, nas duas ocorrências, que o sujeito da oração é indeterminado, impessoal.

Julgue os itens subseqüentes, relativos à redação de expedientes e à situação hipotética apresentada acima.

A partir da análise do emprego das classes de palavras e da sintaxe das orações e dos períodos do texto I, julgue os itens que se seguem.

Na linha 1, as duas ocorrências do pronome se pertencem à mesma classe de palavras.

Assinale a alternativa em que a palavra SE receba a mesma classificação que em "...reduziu-se o consumo das famílias..." (L.6-7).

Julgue os itens subseqüentes, relativos ao texto acima.

Se a expressão "se dirige" (L.4) for substituída por é dirigida, preservam-se a correção gramatical, a coerência textual e as informações originais do texto.

A respeito da organização das idéias do texto acima, julgue os itens a seguir.

A retirada do pronome átono de “vivia-se” (l.2) e de “chegou-se” (l.3) altera as relações semânticas do texto: passa a considerar “brasileiro” (l.2) o sujeito dessas formas verbais; mas não há prejuízo para a coerência nem para a correção gramatical do texto.

Assinale a substituição proposta para o termo correspondente sublinhado que provoca erro gramatical no texto. As empresas têm se preocupado(1) cada vez mais com os chamados passivos ambientais, que são caracterizados( 2) pelo conjunto de obrigações assumidas devido aos danos causados ao meio ambiente em função de atividades por elas desenvolvidas. Em geral, o passivo ambiental é composto por(3) obrigações resultantes da contaminação do solo, disposição inadequada de rejeitos industriais, incômodos de vizinhança e outros, repercutindo(4) negativamente na vida das empresas, seja nos aspectos econômicos, seja na própria imagem pública ostentada( 5).

(Paulo Bessa Antunes)

Lê-se numa placa: Precisa alguém urgente que toca cavaquinho

Uma forma plenamente aceitável, de acordo com as normas da língua escrita, seria:

Considerando o texto acima, julgue os seguintes itens.

Em "Sabe-se" (L.8), o pronome "se", além de ser índice de indeterminação do sujeito, é um recurso que contribui para impessoalizar a informação dada.

A respeito da organização das idéias do texto acima, julgue os itens seguintes.

As três orações iniciadas pela conjunção se (l.1-3) constituem condições e razões para a constatação da idéia que se inicia por “somos levados a” (l.4).

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

Por não se poder identificar o agente, na expressão “condições de se adaptar” (l.11), o termo sublinhado indica sujeito indeterminado.

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

Em “se misturar” (l.25), o pronome está sendo empregado para assegurar a impessoalidade do praticante da ação, formando a voz passiva sintética.

Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.

Mantêm-se a coerência textual e o respeito às regras da norma culta, tornando-se mais evidente a indeterminação do sujeito, ao se usar o pronome antes do verbo em “Explica-se” (l.6).

Em relação ao texto acima e aos conceitos básicos da ciência lingüística, julgue os itens a seguir.

Em “se retira” (l.8), o pronome indica que o sujeito da oração está indeterminado.

Em relação as idéias e às estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.

Em “se restringir” (l.1), o pronome “se” indica indeterminação do sujeito e seu emprego tem o objetivo de conferir impessoalidade ao texto.

Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.

Segundo o que recomenda a norma culta, o pronome “se” (l.4) deveria ser escrito depois do verbo, ou seja, livrar-se.

Considerando as idéias expressas e as estruturas empregadas na construção do texto acima, julgue os itens a seguir.

Em “Se comprar nossas terras” (l.20), o termo sublinhado é uma partícula apassivadora, que corresponde ao sentido se nossas terras forem compradas.

Em relação ao emprego do termo "se" no texto II, assinale a opção que apresenta associação correta.

Considerando as idéias e a estrutura do texto acima, julgue os itens a seguir.

Na primeira linha do texto, estaria correta a colocação pronominal encontra-se, em vez de "se encontra".

Considerando o texto acima e o tema por ele tratado, julgue os itens que se seguem.

Está correta a seguinte reescritura do último período do texto: Substituiu-se o tino para os negócios, em larga escala, por máquinas velozes e precisas.

A respeito do texto acima e do quadro característico da civilização contemporânea, julgue os itens subseqüentes.

Nas linhas 13 e 14, pelos mecanismos de coesão textual, o pronome em "Pergunte-se" refere-se gramaticalmente a "professor" ou a "pai".

Texto I- questões de 1 a 3

Julgue os itens a seguir, considerando o texto I.

A correção gramatical e as idéias do texto I seriam mantidas caso se substituísse

"Então (...) livre" (L.6-8) por Nessa época não se concedia liberdades, a manifestação do pensamento ou o direito a informação e à liberdade de locomoção.

Em frente a uma mercearia, há um cartaz que diz o seguinte.

As entregas são feitas por Alberto, que utiliza uma bicicleta para realizar o serviço.

 A partir da situação descrita, julgue os itens a seguir.

Para que a frase escrita no cartaz em frente à mercearia respeite as regras gramaticais, é obrigatória a substituição da expressão "entregam-se" por entregamos.

Assinale, na folha de respostas, a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase apresentada.

......, na última hora, as normas que ...... com tanta antecedência.

“– Se eu deixar para escrever minhas memórias quando tiver 70 anos, vou esquecer muita coisa e mentir demais.”

O conectivo sublinhado no período composto acima estabelece uma relação de:

Julgue os próximos itens, referentes a aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA e à sua tipologia.

Informe se é falso (F) ou verdadeiro (V) o que se afirma sobre o elemento se destacado. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Em “A classificação de Vanuatu [...] se explica...”, é pronome apassivador.

( ) Em “Não se trata de uma pergunta fácil.”, é parte integrante do verbo.

( ) Em "Mas o sujeito que se encaixasse no perfil...”, é pronome apassivador.

( ) Em “Como os vanuatuenses se satisfazem...”, é conjunção integrante.

Indique a alternativa em que a partícula SE não tem valor de pronome apassivador:

A palavra se está classificada incorretamente na alternativa:

Assinale a alternativa na qual "se" tem a mesma classificação morfológica que na frase: "Não sabemos se ela está em casa".

No Brasil, os intelectuais formaram-se e desenvolveram- se à sombra(A) do Estado. São uma elite que reafirma-se(B) como classe média. Estiveram em evidência como pensadores do social nos anos 30, como ideólogos(C) do desenvolvimento na década de 60, como atores(D) políticos sob(E) a ditadura.

Nas questões 26 a 30, marque a palavra, a seqüência ou o sinal de pontuação sublinhado, que foi mal empregado.

O cenário econômico deteriorou-se(A) significativamente nos últimos meses e não deve apresentar melhora(B) expressiva a curto prazo(C). As incertezas advindas(D) do ambiente político, da situação na Argentina e da crise de energia,(E) deverão nos acompanhar por um bom tempo.

(Horácio Lafer Piva, adaptado)

Quanto à norma culta, em relação aos termos grifados, assinale a opção correta.

Para que a intervenção governamental se justifique é preciso, primeiro, que se prove a existência de uma distorção que faça com que o mercado não aloque eficientemente os recursos. Segundo, que se pondere as alternativas para corrigir aquela distorção à luz de seus custos e benefícios. Pode-se concluir pela adoção de medidas corretivas, e de que tipo devem ser, somente após esta análise. Dada a realidade brasileira, é provável que essas tendam a ser muito mais relativas à natureza da política econômica do que da política industrial. Esta última ainda precisa ser muito melhor embasada.