Em relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Na linha 14, o emprego da partícula “se” indica que o sujeito da oração é indeterminado.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens que se seguem.
No primeiro período do texto, a transposição da partícula “se” para depois da forma verbal de gerúndio mantém a correção gramatical do trecho.
Relativamente aos sentidos, à organização e à tipologia do texto, julgue os itens de 5 a 10.
Em “têm-se empenhado” (l.16) e em “deve-se” (l.19), a partícula “se” é empregada com valor reflexivo.
Em relação às ideias e estruturas do texto acima, julgue os itens de 6 a 13.
Em “Sabe-se” (l.9), o pronome “se” indica que o sujeito da oração é indeterminado.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
Tanto em “se fala” (l.1) quanto em “pensa-se” (l.2) o “se” indica a indeterminação do sujeito da oração.
Assinale a oração em que o pronome está colocado segundo a mesma regra da oração padrão:
“(...) os bons políticos como reféns de toda uma legislação que se torna mais restritiva e de difícil cumprimento (...)
No que se refere aos aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens seguintes.
No trecho pois se lhe repugnava a metafísica do nariz (l.10-11), a partícula se classifica-se como pronome reflexivo.
No fragmento "O novo acordo precisa ir muito além de Kyoto, se a meta for impedir que o aumento da temperatura média da atmosfera ultrapasse 2 °C de aquecimento neste século, como recomenda a maioria dos climatologistas." (L. 15-19), o termo "se" tem o sentido equivalente ao de
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Na forma verbal “formar-se” (l.5), o emprego da partícula “se” é opcional; portanto, caso ela seja omitida, serão mantidas a correção gramatical do texto e a adequação à modalidade escrita formal.
O emprego da palavra SE, em "muito pouco se tem falado sobre o papel da mídia", é o mesmo que se encontra em 
Com relação às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
As ocorrências do pronome “se” em “sucedem-se” (l.5), “se superam” (l.5) e “adaptar-se” (l.6) retomam, nas relações de coesão do texto, “Diferentes organizações sociais” (l.4-5).
Levando em conta o que é recomendado pelo uso prestigiado na linguagem padrão, podemos afirmar que
A partir da argumentação do texto acima, bem como das estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens a seguir.
O pronome "se" em "dilui-se" (l.13) indica indeterminação do sujeito da oração, que, por sua vez, no desenvolvimento da textualidade, mostra como os indivíduos se atomizam e se isolam no processo de globalização esmagadora das individualidades.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
Em “aproximaram-se” (l.16) e “Encaminhando-se” (l.20), o pronome “se” indica reciprocidade da ação expressa pela forma verbal em ambos os casos.
Com referência às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Em "devem se reportar" (l.27), o pronome "se" indica sujeito indeterminado.
A respeito da organização do texto, julgue os itens a seguir.
O deslocamento do pronome átono para depois do verbo, em "se torna" (l.12), escrevendo-se torna-se, provocaria erro gramatical no texto.
No texto acima, o pronome "se", em
Em relação às estruturas e ideias do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Em "investigar se" (l.4), o "se" funciona como conjunção integrante e expressa dúvida, incerteza.
Em relação ao uso das estruturas linguísticas no texto, assinale a opção correta.
Em relação ao texto acima, julgue os próximos itens.
Em "tornou-se" (l.3), o "-se" indica sujeito indeterminado.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Em "Pode-se" (l.9), o "-se" indica reflexividade
Em "concentraram-se" (l.6-7), o "se" indica sujeito indeterminado.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
O emprego do pronome "se" (l.1) indica que a oração em que o verbo está inserido tem sujeito indeterminado.
Considerando o texto acima, julgue os itens de 22 a 30.
Em "se manifestar" (l.6), o "se" indica sujeito indeterminado.
Em relação à função do "se", assinale a opção correta.
A partir do texto ao lado, de Michael Moyer, julgue os itens a seguir.
É cabível, no contexto, a afirmação de que o vocábulo "Se" (l.34) estabelece relação de causalidade entre a oração de que faz parte e a que a segue.
Julgue os próximos itens, com base na análise do uso das estruturas linguísticas no texto.
Nas linhas 8 e 9, as duas ocorrências do pronome “se”, em “se escreveu” e “se sentiu”, respectivamente, marcam ações reflexivas e referem-se ao mesmo conjunto de pessoas: os jovens brasileiros.
Texto V, para responder às questões de 11 a 14.
No trecho “Se você não vê seus melhores amigos faz tempo” (linha 1), o vocábulo “Se" aponta uma carga de significado, em relação às ideias que o sucedem, direcionada à
A respeito das estruturas linguísticas e do desenvolvimento argumentativo do texto, julgue os próximos itens.
Considerando-se que, pela argumentação do texto, é possível tomar o “sujeito da enunciação” (l.5) como o referente do pronome “se” em “Usa-se, por exemplo, a terceira pessoa” (l.9-10), simplifica-se o texto, preservandose sua correção gramatical, caso seja omitido o pronome: Usa, por exemplo, a terceira pessoa.
Acerca das estruturas linguísticas do texto acima e da sua tipologia, julgue os itens que se seguem.
Em “baseiam-se” (l.2), o pronome “-se” indica que o sujeito dessa oração é indeterminado.
No que se refere à argumentação do texto e às estruturas linguísticas nele utilizadas, julgue os itens de 91 a 96.
Em caso de se usar a estrutura sintática “se se pode usar” (l.6-7), em um documento oficial, que deve primar pela clareza, impessoalidade e concisão, seria recomendado evitar a repetição dos dois vocábulos de diferentes funções, mas de igual estrutura formal, e empregar, em lugar da voz passiva, o verbo auxiliar na primeira pessoa do plural — se podemos usar.
A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O pronome “se” pode ser retirado do período “Será possível medir-se a extensão do espaço?” (l.11-12), assim como pode ser acrescentado ao período “Será possível avaliar a eternidade?” (l.14), formando avaliar-se, mantendo-se ambos os períodos gramaticalmente corretos.
Com relação às idéias e aos aspectos gramaticais do texto, julgue os itens que se seguem.
A correção gramatical e o sentido do texto seriam mantidos se o trecho "Você se impôs" (l. 6) fosse substituído por Se você impôs.
Com referência às idéias e às estruturas lingüísticas do texto abaixo, julgue os itens seguintes.
Em "procedeu-se" (l.10), o termo "-se" indica voz reflexiva.
Com base no texto acima, julgue os itens que se seguem.
Em "se deram" (l.19), o termo "se" indica sujeito indeterminado.
Em “...seguiu-se um longo período de silêncio...” o pronome se é classificado como:
Texto 01 para as questões de 01 a 12.
Em "Se planta não nasce...", o termo sublinhado que inicia a oração expressa uma
Com relação às informações do texto acima e à sua organização, julgue os itens de 1 a 8.
Embora "se", em "se coloca" (L.11-12), possa ser classificado como partícula apassivadora tanto quanto como pronome reflexivo, é nesta última função que está empregado no texto.
Acerca do texto acima, julgue os itens de 1 a 8.
Em “Não se trata” (l.9), a partícula “se” poderia ser corretamente empregada após o verbo, escrevendo-se Não trata-se.
Com base no texto acima, julgue os itens subsequentes.
A função de sujeito sintático ocupada pelo pronome "se" (l.3) justifica a flexão de singular em "devia" (l.4).
Considerando o texto acima, julgue os itens que se seguem.
A partícula "se", em "tornando-se" (l.2), indica que o sujeito da oração correspondente é indeterminado.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
A partícula "se", nas suas duas ocorrências (l. 9 e 10), introduz um período que expressa idéia de condição.
A respeito das estruturas lingüísticas do texto acima e dos sentidos por ele produzidos, julgue os itens seguintes.
Na linha 6, o pronome "se", indicativo de sujeito indeterminado, refere-se a "Gente boa".
Considerando as estruturas lingüísticas do texto, julgue os itens seguintes.
No trecho "até hoje se sabe" (L.2), o elemento lingüístico "se" tem valor condicional.
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização das idéias no
texto acima.
No segundo parágrafo, as duas ocorrências do pronome se, em "desarticula-se" e "torna-se", marcam a impessoalidade da linguagem empregada no texto por meio da indeterminação do sujeito.
No que se refere à organização das idéias no texto acima, julgue os
próximos itens.
A conjunção "Se" (l.12) inicia uma oração que apresenta uma condição para a realização do que se afirma na oração principal.
Tomando por base o texto acima, julgue os itens de 9 a 15.
O desenvolvimento das idéias do texto mostra que, se a condição expressa pela oração iniciada por "Se" (l.8) não se tivesse realizado, os escritores não procurariam "recuperar o tempo perdido" (l.12).
Acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Em "se tornaram" (L.15), o "se" indica sujeito indeterminado.
Acerca das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Em “se tornaram” (l.15), o “se” indica sujeito indeterminado.
Em relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Em "não se consegue" (l.20-21), o "se" indica voz reflexiva.
Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima.
Em "Há que se esperar" (l.12), o "se" indica relação lógicosemântica de condição.
O trecho "não se pode ter" (l.12) estaria gramaticalmente correto com a seguinte redação: não pode-se ter.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
A partícula "se", em "ampliou-se" (l.11), indica que o sujeito da oração é indeterminado.
A partir da organização do texto acima, julgue os seguintes itens.
Na linha 17, as duas ocorrências do pronome "se" representam sujeitos indeterminados para os verbos "deslocar" (l.17) e "mover" (l.18).
No segundo quadrinho, as ocorrências da palavra SE devem ser classificadas, respectivamente, como:
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
O emprego do pronome “se” (l.1) indica que a oração em que o verbo está inserido tem sujeito indeterminado.
Considerando o texto acima, julgue os itens de 22 a 30.
Em “se manifestar” (l.6), o “se” indica sujeito indeterminado.
Com relação aos sentidos e aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens subseqüentes.
A partícula "se" em "pelo qual se informa" (L.9) é elemento de realce, no período, por isso pode ser suprimida sem prejuízo para a coerência ou a correção gramatical do texto.
Em relação ao texto acima, julgue os itens a seguir.
Em "tem-se" (L.1), o "se" indica que o sujeito da oração é indeterminado.
Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
Em "encontram-se" (L.10), o pronome "se" indica que o sujeito da oração é indeterminado, o que contribui para a impessoalização do texto.
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue os itens subseqüentes, quanto às suas estruturas lingüísticas e a aspectos marcantes da realidade mundial contemporânea.
Em "A disputa não se restringe aos números" (L.9), a partícula "se" pode ser colocada após a forma verbal, sem prejuízo para a correção gramatical do período, desde que se empregue o hífen.
Com referência aos sentidos e às estruturas lingüísticas do texto acima, bem como à temática por ele abordada, julgue os itens a seguir.
Em "se assim fosse" (L.20-21), o "se" indica indeterminação do sujeito.
Em relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
Em "se comprometeram" (L.7-8), o pronome "se" indica que o sujeito da oração é indeterminado.
Texto para os itens de 86 a 95
Com referência às idéias do texto, julgue os itens seguintes.
Em "Estima-se" (L.37), o pronome "se" indica indeterminação do sujeito, o que confere impessoalidade ao texto.
A respeito do texto, julgue os itens de 26 a 30.
Em "revoltaram-se" (L.10), a partícula "se" indica sujeito indeterminado.
Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima.
Em “Há que se esperar” (l.12), o “se” indica relação lógicosemântica de condição.
Com base nas idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O trecho “não se pode ter” (l.12) estaria gramaticalmente correto com a seguinte redação: não pode-se ter.
Julgue os itens subseqüentes, relativos às idéias e estruturas do texto acima.
Em “se tornam” (l.5), o “se” indica sujeito indeterminado.
No texto, em Se tivesse vingado (l.15), o termo sublinhado tem valor Leia o texto para responder às questões de números 01 a 16.
Na frase - "Se o jogo ficar científico, perderá a emoção." - a palavra se é uma conjunção condicional. O mesmo ocorre em:
Em relação ao texto, julgue os itens seguintes.
As ocorrências de “se”, nas linhas 3, 5, 6 e 8 têm função sintática diversa.
Responda as questões de 01 a 15.
Em não se agride um parceiro (L.28-29), o termo grifado classifica-se como:
Sobre o terceiro parágrafo do texto acima, levando- se em consideração as recomendações da gramática normativa tradicional, é correto afirmar que
Para responder as questões de 3 a 5, leia o trecho do conto " Uma vela para Dario", de Dalton Trevisan.
Na oração " não se ouve resposta", a palavra destacada é classificada como:
"descobriu-se petróleo"; esta mesma frase, em outro tipo de voz passiva, mostra a seguinte forma:
Analise as frases abaixo e assinale a alternativa em que a classificação da partícula se esteja correta:
I- Voltarei cedo se você desejar.
II- A modelo deixou-se admirar.
III- Precisa-se de técnicos qualificados.
IV- Vendem-se imóveis de alto padrão.
A alternativa em que a construção com o pronome SE é diferente das demais é:
Para responder às questões de números 37 a 40, leia a charge.
Para chegar à sua consideração final, o pensador elabora seus pensamentos valendo-se de uma série de orações, iniciadas pela conjunção SE, indicativa de 
Em relação ao texto, julgue os itens a seguir.
Os vocábulos "se" (l.15) e "Se" (l.17) têm a mesma função condicional.
Em relação ao texto acima, assinale a opção que apresenta função do "se" incorreta.
O trecho a seguir é a introdução de um texto de Jô Soares. Leia-o para responder às questões de números 20 a 24.
Para responder às questões de números 20 e 21, observe:
A verdade é que não se escreve mais como antigamente...
A palavra se deve ser analisada comoO texto mostra três ocorrências do elemento SE:
O se como marca da presença da voz passiva aparece somente em:
Julgue os seguintes itens a respeito da organização das idéias e das estruturas lingüísticas no texto.
Embora a substituição da forma indeterminada “pode-se” (l.14) por podemos respeite a organização e a argumentação textual, se o período sintático fizesse parte de um documento oficial, tal substituição não seria permitida em respeito aos padrões da norma culta em redação oficial.
Julgue os itens subseqüentes, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
As ocorrências do pronome átono, em “se fica” (l.5), “se cingiam” (l.9), “se enganar” (l.12), “prefira-se” (l.18) e “admite-se” (l.22) têm a função de indicar um sujeito indeterminado que confere impessoalidade ao texto.
Considerando os sentidos e as estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Na linha 2, subentende-se, pelo desenvolvimento do texto, que o pronome se precede a forma verbal “regulem”, assim como precede a forma “combatem”.
Julgue os itens que se seguem, a respeito do texto acima.
O emprego do pronome “se”, nas linhas 1 e 16, marca a formalidade da linguagem utilizada e indica, nas duas ocorrências, que o sujeito da oração é indeterminado, impessoal.
Julgue os itens subseqüentes, relativos à redação de expedientes e à situação hipotética apresentada acima.
No relato 2, para atender rigorosamente ao que lhe foi solicitado, o funcionário deveria ter escolhido a construção se caso chamassem-o em vez de “se o chamassem”.
A partir da análise do emprego das classes de palavras e da sintaxe das orações e dos períodos do texto I, julgue os itens que se seguem.
Na linha 1, as duas ocorrências do pronome se pertencem à mesma classe de palavras.
Assinale a alternativa em que a palavra SE receba a mesma classificação que em "...reduziu-se o consumo das famílias..." (L.6-7).
Julgue os itens subseqüentes, relativos ao texto acima.
Se a expressão "se dirige" (L.4) for substituída por é dirigida, preservam-se a correção gramatical, a coerência textual e as informações originais do texto.
A respeito da organização das idéias do texto acima, julgue os itens a seguir.
A retirada do pronome átono de “vivia-se” (l.2) e de “chegou-se” (l.3) altera as relações semânticas do texto: passa a considerar “brasileiro” (l.2) o sujeito dessas formas verbais; mas não há prejuízo para a coerência nem para a correção gramatical do texto.
Assinale a substituição proposta para o termo correspondente sublinhado que provoca erro gramatical no texto. As empresas têm se preocupado(1) cada vez mais com os chamados passivos ambientais, que são caracterizados( 2) pelo conjunto de obrigações assumidas devido aos danos causados ao meio ambiente em função de atividades por elas desenvolvidas. Em geral, o passivo ambiental é composto por(3) obrigações resultantes da contaminação do solo, disposição inadequada de rejeitos industriais, incômodos de vizinhança e outros, repercutindo(4) negativamente na vida das empresas, seja nos aspectos econômicos, seja na própria imagem pública ostentada( 5).
(Paulo Bessa Antunes)
Lê-se numa placa: Precisa alguém urgente que toca cavaquinho
Uma forma plenamente aceitável, de acordo com as normas da língua escrita, seria:
Considerando o texto acima, julgue os seguintes itens.
Em "Sabe-se" (L.8), o pronome "se", além de ser índice de indeterminação do sujeito, é um recurso que contribui para impessoalizar a informação dada.
A respeito da organização das idéias do texto acima, julgue os itens seguintes.
As três orações iniciadas pela conjunção se (l.1-3) constituem condições e razões para a constatação da idéia que se inicia por “somos levados a” (l.4).
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
Por não se poder identificar o agente, na expressão “condições de se adaptar” (l.11), o termo sublinhado indica sujeito indeterminado.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
Em “se misturar” (l.25), o pronome está sendo empregado para assegurar a impessoalidade do praticante da ação, formando a voz passiva sintética.
Com base no texto acima, julgue os itens seguintes.
Mantêm-se a coerência textual e o respeito às regras da norma culta, tornando-se mais evidente a indeterminação do sujeito, ao se usar o pronome antes do verbo em “Explica-se” (l.6).
Em relação ao texto acima e aos conceitos básicos da ciência lingüística, julgue os itens a seguir.
Em “se retira” (l.8), o pronome indica que o sujeito da oração está indeterminado.
Em relação as idéias e às estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Em “se restringir” (l.1), o pronome “se” indica indeterminação do sujeito e seu emprego tem o objetivo de conferir impessoalidade ao texto.
