As questões de números 1 a 6 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Há relação de causa e conseqüência, respectivamente, considerando-se o contexto, entre os seguintes fatos:
As questões de números 1 a 6 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Há relação de causa e conseqüência, respectivamente, considerando-se o contexto, entre os seguintes fatos:
Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
A inserção de que é imediatamente antes de "uma iniciativa inédita" (l.6) altera a informação original do período, provocando prejuízo para a sua coesão.
Considere as frases abaixo:
Pode-se afirmar que nesses trechos de Vidas Secas, de Gracilliano Ramos, temos orações coordenadas sindéticas aditivas em:

A partir da análise do emprego das classes de palavras e da sintaxe das orações e dos períodos do texto I, julgue os itens que se seguem.
No segundo período do texto, a relação entre as orações dá-se por coordenação.
No período "Os banqueiros já puderam comemorar o investimento, pois o índice de risco e de instabilidade do Brasil caiu", a conjunção pois estabelece uma relação de:
Assinale a alternativa em que o período seja composto exclusivamente por coordenação.

Com relação à estrutura e aos aspectos gramaticais do texto A ilha e a gramática, julgue os itens subseqüentes.
Apenas dois períodos compõem o segundo parágrafo. O segundo está coordenado ao primeiro por meio do conector “E” (l.15).
A partir do texto Dar o peixe ou ensinar a pescar?, julgue os itens seguintes.

A união entre as orações existentes no trecho "que a existência desse tipo de pobreza é socialmente inaceitável e, portanto, que desejamos erradicá-la o quanto antes" (L.24-26) dá-se por processo de coordenação.
As questões de números 11 a 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo.


... fixadas por Luiz da Câmara Cascudo: antigüidade, persistência, anonimato e oralidade. (início do 3o parágrafo)
Os dois pontos introduzem, considerando-se o contexto,
Considerando o sentido literal e contextual dos vocábulos e a estrutura sintática e semântica dos versículos acima, julgue os itens subseqüentes.
Em (18), a relação entre as orações do período é de coordenação.
Com relação à sintaxe da oração, o período iniciado na linha 13 concluído na linha 15 possui:
Os trechos abaixo constituem um texto. Assinale a opção em que o período apresenta problema sintático
"As plantas captam as forças ígneas da terra e recebem a energia solar"; o comentário INCORRETO a respeito desse segmento do texto é:
"Enquanto manifestação da vida, elas são inseparáveis da água, tanto quanto do Sol"; a expressão tanto quanto indica:

Quanto às relações morfossintáticas, semânticas e discursivas do texto I, julgue os itens abaixo.
O período "Enrouqueceu de gritar, cansou de esbravejar, desistiu com a noite" (L.6-7) é composto por coordenação.
Considerando os aspectos sintáticos e semânticos dos depoimentos apresentados no texto LP-II, julgue os itens que se seguem.
No depoimento II, a passagem "Não é hora de adotar um modo de vida absolutamente espartano, mas também não é o momento para exageros consumistas" (•.17-19) apresenta uma construção adversativa que, contextualmente, opõe "espartano" a consumista.


"Mas as necessidades dos seres humanos não são apenas de ordem material...."; a presença do segmento "não são apenas de ordem material" indica que, na continuidade do texto, haverá:
No trecho “Vai que aparece um corruptor em potencial e eu descubra que não só não valho nada como estou lhe devendo.”, verifica-se a presença de:
Em ...teremos de enfrentar por muito tempo ainda, pois não há perspectiva..., as orações mantêm entre si uma relação de 
Julgue os próximos itens, acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto.
A oração “que após algum tempo eram vendidos ao aparecer comprador” (l.15-16) tem natureza explicativa.Responda as questões de 01 a 06.

No trecho "Escrever prosa é uma arte ingrata. Eu digo prosa fiada, como faz um cronista" (L.1-2), o segundo período estabelece com o primeiro uma relação de: