
A dificuldade mais monumental, contudo, provinha dos desafios técnicos do projeto...
Sem que nenhuma outra alteração seja feita, mantêm-se o sentido e a correção da frase acima, caso se substitua o elemento sublinhado por
A dificuldade mais monumental, contudo, provinha dos desafios técnicos do projeto...
Sem que nenhuma outra alteração seja feita, mantêm-se o sentido e a correção da frase acima, caso se substitua o elemento sublinhado por
Há momentos no mundo em que todas as forças de uma nação se conjugam... A lacuna a ser corretamente preenchida pela expressão grifada acima está em: 
Em relação a aspectos linguísticos do texto, assinale a opção correta.

No que se refere aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
Mantendo-se a correção gramatical e a coerência do texto, a conjunção “e”, em “e não por deficiência da ciência” (l.2-3), poderia ser substituída por mas.

A partir das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Dado o fato de que nem equivale a e não, a supressão da conjunção “e” empregada logo após “inviolável”, na linha 10, manteria a correção gramatical do texto.

O calendário é originário do início do século 16, tendo sido produzido pouco antes da conquista espanhola, embora os pesquisadores não tenham uma datação mais precisa e não saibam a forma como o documento chegou da América Latina para a Europa.
O elemento sublinhado na frase acima pode ser corretamente substituído por:
... e esses compositores estão obviamente vinculados um ao outro, embora seja fácil aos que estão familiarizados com a linguagem do período distingui-los.
Sem qualquer outra alteração da frase, o elemento sublinhado acima pode ser corretamente substituído por:
Em 1989, entretanto, a praga denominada vassoura-debruxa... (2º parágrafo) Enquanto menos cacau comum é enviado ao exterior... (5º parágrafo) Sem prejuízo para a correção e o sentido, e sem que nenhuma outra alteração seja feita, os elementos sublinhados podem ser substituídos, respectivamente, por: 
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 6.
No segundo período do segundo parágrafo, a conjunção “e”, em suas três ocorrências, liga termos de caráter nominal.
A respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 6.
A conjunção “seja”, nas linhas 3 e 5, que estabelece uma relação de coordenação entre ideias, poderia ser substituída pela conjunção quer, sem prejuízo para a correção gramatical do período.