Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, julgue os itens a seguir.

Seriam mantidos o sentido e a correção gramatical do texto, caso o termo portanto substituísse “pois” (l.3).
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca das ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsequentes.

No trecho “desigualdades sociais e regionais e políticas públicas” (l.3-4), a repetição da conjunção “e” é utilizada como um recurso para enfatizar as diversas desigualdades encontradas na sociedade brasileira, podendo a primeira delas ser substituída, sem prejuízo para a correção gramatical e para as ideias do texto, por vírgula.

Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Nem sempre, porém, menos gelo significa más notícias. A conjunção grifada acima pode ser substituída, sem alteração do sentido original, por:

Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)

Avalie as afirmações que seguem a respeito dos elementos de coesão no texto:

(1) Na linha 04, o conectivo porém poderia ser substituído por no entanto, sem causar alteração no período.

(3) Na linha 07, o elemento pois introduz uma oração explicativa.

(5) Na linha 18, sem provocar qualquer alteração, Quando poderia ser substituído por Ao, desde que exposto fosse substituído por expor.

(7) Na linha 46, mas, por ser uma conjunção adversativa, poderia ser substituída por entretanto.

A soma dos números que precedem as assertivas corretas ...

Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Analise os trechos a seguir e assinale a alternativa que apresenta, corretamente, a relação entre ideias estabelecida pela conjunção em destaque.

Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando as ideias e as estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 7.

Os elementos “Sem embargo” (l.9-10), “Daí” (l.15), “porém” (l.16), “Logo” (l.20) e “mas” (l.23) exercem, no texto, as mesmas funções sintáticas, estabelecendo contraposição entre as ideias expressas em uma e outra oração que conformam o texto.

Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

No trecho “não é marcada pelo egoísmo, mas pelo individualismo.” (l. 15-16), a palavra mas estabelece uma oposição em relação à ideia anterior, assim como ocorre com o termo destacado em:

Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Fundação CESGRANRIO (CESGRANRIO)

No trecho “não é marcada pelo egoísmo, mas pelo individualismo.” (l. 15-16), a palavra mas estabelece uma oposição em relação à ideia anterior, assim como ocorre com o termo destacado em:

10 Q457221
Língua Portuguesa
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

 

Com base no texto acima, julgue os próximos itens.

A conjunção “se” (l.4) tem valor condicional na oração em que está inserida.