Analise as assertivas que seguem relacionadas à estrutura do texto.

I. Nos dois parágrafos iniciais, o autor apresenta o tema ao leitor: como devemos administrar o nosso tempo, sem no entanto, incluir-se nessa reflexão.

II. Nos parágrafos seguintes, com exceção do último, o autor sintetiza vários pontos de vista sobre o tema, focando na impossibilidade de administrarmos nosso tempo.

III. No último parágrafo, o autor extrapola os limites do próprio texto, passando da reflexão sobre o tema ao aconselhamento ao leitor, utilizando-se, para tanto, do modo imperativo.

Quais estão corretas?

Em relação às lacunas das linhas 10, 12, 25 e 47, analise as assertivas que seguem, considerando as regras de concordância verbal e nominal.

I. A forma verbal parece completa corretamente a lacuna da linha 10, atendendo à regra gramatical.

II. A expressão podem ser divididos completa corretamente a lacuna da linha 12, visto o sujeito ser composto, representado pelos núcleos tempo e sociedade (l.12).

III. Na linha 25, o pronome oblíquo lhe preencheria corretamente a lacuna, atendendo à regência do verbo combater (l.25).

IV. A lacuna da linha 47 deveria ser preenchida por incorpora, visto que o sujeito da oração é o pronome relativo... Ver mais

Analise as assertivas abaixo sobre determinadas expressões do texto, assinalando V, para as verdadeiras, ou F, para as falsas.

( ) Na frase ‘Em algumas culturas, o tempo é elástico, em outras, monolítico’ (l.02-03) ocorre uma metonímia.

( ) O termo “tempo dos sonhos” (l.08) foi utilizado para introduzir na frase a ideia de que os aborígenes australianos viviam apenas em um mundo imaginário.

( ) ‘cosmológico’ (l.12) poderia ser substituída, sem qualquer alteração de sentido, por ‘cosmométrico’.

( ) O fragmento ‘o tempo é uma tapeçaria’ (l.47) é uma metáfora.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, ... Ver mais

Analise os casos de alteração de palavras do texto em relação à regência verbal e nominal.

I. ‘compõem’ (l.13) por fazem a composição.

II. ‘levar’ (l.16) por conduzir.

III. ‘usa’ (l.23) por faz uso.

IV. ‘colonizou’ (l.49) por tornou-se colonizador.

Quais provocam alteração sintática no período em que se inserem?

Observe as afirmações que são feitas sobre frases do texto.

I. “O sistema de tempo no país estrangeiro pode ser composto de unidades básicas diferentes” (l.19-20) – Não existe a obrigatoriedade de o sistema de tempo no país estrangeiro ser composto de unidades básicas diferentes.

II. “Levine e seus colegas fizeram novos estudos do “ritmo de vida” em 31 países.” (l.30) – Já houve outros estudos do ritmo de vida.

III. “Em A geography of time, publicado pela primeira vez em 1997, Levine descreve a classificação dos países” (l.30-31) – A obra referida foi publicada uma única vez.

Quais informações estão pressupostas na frase original?... Ver mais

Analise as afirmações abaixo que são feitas sobre sinais de pontuação presentes no texto.

I. A primeira vírgula da linha 03 indica uma silepse.

II. A primeira vírgula da linha 13 e a da linha 16 são justificadas pela mesma regra.

III. Os dois-pontos utilizados na linha 32 introduzem uma enumeração.

IV. A última vírgula da linha 44 deveria ser substituída por ponto-e-vírgula, visto já haver vírgulas no período.

Quais estão corretas?

Considere as assertivas abaixo sobre acentuação gráfica, letras e fonemas.

I. As palavras ‘irá’ (l.01) e ‘até’ (l.04) são acentuadas em virtude da mesma regra, e nenhuma delas possui mais letras do que fonemas.

II. Tanto em ‘países’ (l.05) quanto em ‘país’ (l. 21), ocorre ditongo; e, em ambas, o número de letras difere do número de fonemas.

III. ‘vários’ (l.05) e ‘funcionário’ (l.32) continuariam a ser palavras da língua portuguesa caso o acento fosse retirado.

Quais estão incorretas?

Analise as afirmações que são feitas sobre o texto.

I. Há duas formas de perceber o tempo: de maneira contínua, visando sempre e somente o futuro; ou de maneira direta, em que passado, presente e futuro se relacionam.

II. Muitas das conceituações elaboradas sobre o tempo são universais; independente da cultura, por exemplo, todos sabem que não se deve deixar qualquer outra pessoa esperando.

III. No dia a dia, os seres humanos lidam com o tempo de uma mesma maneira, independente de ser sobre atos cotidianos ou sobre teorias de tempo.

Quais estão incorretas?

Analise as afirmações que são feitas sobre o texto.

I. De acordo com um dos auditores-fiscais gaúcho, a política tributária é influenciada pelo processo econômico, o que implica um aumento na renda, no volume da demanda e da poupança e nos investimentos reais.

II. Uma das essências da nova cultura da Receita Estadual é fazer com que haja arrecadação suficiente para que se consiga encarar as demandas sociais que estão em ascensão.

III. É primordial para a Receita Estadual manter um bom relacionamento com os contribuintes, oferencendo morosidade nas consultas ao órgão.

Quais estão corretas?

Analise as relações entre verbos e sujeitos a seguir.

I. produzem (l.02) – “Aceleradas mudanças na Receita Estadual do Rio Grande do Sul” (l.01).

II. sejam (l.07) – “especialistas nas universidades públicas e privadas” (l.06).

III. Trabalha (l.27) – “meta prioritária” (l.27).

IV. são (l.30) – “pontos de destaque na atuação da Receita Estadual” (l.30).

Quais estão corretamente indicadas?