Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 09 (duas ocorrências), 19 e 23, levando em conta a grafia dos vocábulos.

Assinale a alternativa cujas formas verbais, flexionadas no presente do indicativo, preenchem, correta e a respectivamente, as lacunas pontilhadas das linhas 06, 15 e 16. 

Na frase “...além de ampliar a desertificação, à medida que a temperatura média do clima da Terra for aumentando.” (l. 13-14), a locução conjuntiva sublinhada expressa ideia de: 

Instrução: A questão refere-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.
Mitigar não resolve, mascara e adia

Por Heverton Lacerda

(Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/opiniao– 19/4/23 - texto adaptado especialmente para esta prova).


Na frase “O sexto relatório do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas aponta que a seca pode aumentar a exposição de populações cada vez maiores a estresses hídrico e térmico” (l. 11-13), caso a expressão “o sexto relatório” fosse substituída por “Os relatórios’, quantos outros vocábulos sofreriam alteração visando à correta concordância ... Ver mais

Dentre os vocábulos abaixo, todos retirados do texto, assinale aquele que, em virtude da ocorrência de um dígrafo, possui menos fonemas que letras.

Analise as assertivas abaixo a respeito de determinadas palavras do texto, relativamente ao uso de acento gráfico.
I. A palavra ‘mascara’ (título), ao receber acento agudo na primeira sílaba, assume classe gramatical diferente da que tem no texto.
II. Se dos vocábulos ‘É’ (l. 08) e ‘está’ (l. 09) fosse retirado o acento gráfico, passariam a ser classificados, respectivamente, como conjunção e pronome.
III. A palavra ‘nós’ (l. 21), sem o acento gráfico, não faz parte do vocabulário da Língua Portuguesa.

Quais estão corretas? 

Assinale a alternativa cujo vocábulo mais se aproxima do sentido que ‘mitigar’ (título e l. 22) tem no texto.

Considere o trecho: “Afinal, como escreveu Quintana ao fim do poema: ‘Se me fosse dado um dia, outra oportunidade, eu nem olhava o relógio. Seguiria sempre em frente e iria jogando pelo caminho a casca dourada e inútil das horas’”. (Linhas 21-23) Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista a organização morfossintática e semântica do trecho.
I. O termo “se” é uma conjunção subordinativa adverbial, que introduz, no trecho, uma ideia de condição. II. O uso da forma “olhava” é uma marca do registro coloquial, já que, no registro formal, tendo em vista o contexto em que foi empregada, seria “olharia”. III. O pronome “me” foi usado em posição proclítica, mas poderia ter sido usado, com igual correção, em posição enclítica ao verbo “dado”. IV. O substantivo “casca” e o adjetivo “dourad... Ver mais

INSTRUÇÃO: Leia, com atenção, o texto 02 a seguir para responder à questão que a ele se refere.

Texto 02

Disponível em: https://armandinho-facebook.com. Acesso em: 14 fev. 2023.

Analise as afirmativas a seguir tendo em vista as ideias veiculas no texto 2, em comparação ao texto 1.

I. O tempo na infância retratado no texto 01 vai ao encontro do tempo na infância retratado no texto 02. II. O problema da falta de tempo pelo acúmulo de atividades enfrentado por uma criança no te... Ver mais

Analise as afirmativas a seguir, tendo em vista a estrutura morfossintática das falas do texto 02.
I. O sinal grave indicativo de crase nos termos “às duas”, às seis” e às oito” foi usado porque, de acordo com a norma, trata-se de expressões adverbiais femininas. II. Na expressão “às seis na música” nota-se uma marca de coloquialidade em relação à regência do verbo “ir”, o qual, de acordo com a norma, exige o uso da preposição “a”. III. Nas expressões “você vai ao francês”, “você vai ao futebol” e você vai ao reforço de aula”, o termo “ao” deveria ser substituído, de acordo com a norma, por “no”. IV. O emprego da expressão “você vai” poderia ser substituído, com igual correção, por “você irá”. V. Nas expressões “às quatro”, “às seis” e “às oito” a palavra “horas” pôde ser suprimida, ... Ver mais