4041 Q946758
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2023
Banca: UERJ

          



A autora sustenta seu argumento com menção a alguns autores, construindo uma relação entre:
4042 Q946757
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2023
Banca: UERJ

          



A autora destaca a chamada “cultura da velocidade” (l. 15) que, segundo o texto, causa o efeito de: 
4043 Q946756
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2023
Banca: UERJ
“Por isso o desacelerar não é uma opção individual, mas uma saída coletiva.” (l. 24). O trecho estabelece com o conjunto do parágrafo uma relação de: 
4044 Q946755
Língua Portuguesa Sintaxe Uso dos conectivos
Ano: 2023
Banca: UERJ
“No dia 1º de janeiro, o clima já era outro. Sopraram ventos de esperança e os desejos já estavam mais conectados a uma espécie de convicção de que este ano será mesmo diferente” (l. 1 a 3). A relação de sentido estabelecida entre as duas frases do trecho pode ser expressa pelo conectivo: 
4045 Q946754
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2023
Banca: UERJ

    



As ideias de Martin Luther King Jr. mencionadas na tirinha se organizam em torno de: 
4046 Q946753
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2023
Banca: UERJ

    



A frase do primeiro quadrinho se organiza em torno de uma relação que é construída pelos seguintes termos: 
4047 Q946752
Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto
Ano: 2023
Banca: UERJ
A frase do segundo quadrinho se baseia em uma postura baseada em:
4048 Q946751
Língua Portuguesa Coesão e coerência Interpretação de Textos
Ano: 2023
Banca: UFRRJ
TEXTO I
TECNOLOGIA
Luís Fernando Veríssimo
       Para começar, ele nos olha na cara. Não é como a máquina de escrever, que a gente olha de cima, com superioridade. Com ele é olho no olho ou tela no olho. Ele nos desafia. Parece estar dizendo: vamos lá, seu desprezível pré-eletrônico, mostre o que você sabe fazer. A máquina de escrever faz tudo que você manda, mesmo que seja a tapa. Com o computador é diferente. Você faz tudo que ele manda. Ou precisa fazer tudo ao modo dele, senão ele não aceita. Simplesmente ignora você. Mas se apenas ignorasse ainda seria suportável. Ele responde. Repreende. Corrige. Uma tela vazia, muda, nenhuma reação aos nossos comandos digitais, tudo bem. Quer dizer, você se sente como aquele cara que cantou a secretária eletrônica. É um vexame privado....
4049 Q946750
Língua Portuguesa Sintaxe Uso dos conectivos
Ano: 2023
Banca: UFRRJ
TEXTO I
TECNOLOGIA
Luís Fernando Veríssimo
       Para começar, ele nos olha na cara. Não é como a máquina de escrever, que a gente olha de cima, com superioridade. Com ele é olho no olho ou tela no olho. Ele nos desafia. Parece estar dizendo: vamos lá, seu desprezível pré-eletrônico, mostre o que você sabe fazer. A máquina de escrever faz tudo que você manda, mesmo que seja a tapa. Com o computador é diferente. Você faz tudo que ele manda. Ou precisa fazer tudo ao modo dele, senão ele não aceita. Simplesmente ignora você. Mas se apenas ignorasse ainda seria suportável. Ele responde. Repreende. Corrige. Uma tela vazia, muda, nenhuma reação aos nossos comandos digitais, tudo bem. Quer dizer, você se sente como aquele cara que cantou a secretária eletrônica. É um vexame privado....
4050 Q946749
Língua Portuguesa Análise sintática Sintaxe
Ano: 2023
Banca: UFRRJ
“Parece estar dizendo: vamos lá, SEU DESPREZÍVEL PRÉ-ELETRÔNICO, mostre o que você sabe fazer.”
A expressão sublinhada assume a mesma função sintática que a palavra destacada na alternativa