Questões de Concurso de Língua Portuguesa - Página 252

2511 Q948288

Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ano: 2023

Banca: SELECON

Texto 1
SERVIDORA
Nive toma o ônibus das cinco para estar às sete no trabalho. A casa é longe, mas é própria. Paga aos poucos, construída aos poucos e terminada aos poucos. Beija os filhos e o marido e sai no horário de sempre. É aquilo, né?, se você sai quinze minutos depois, não chega mais na hora. Ela chega bem antes das sete, na verdade. Faz seu trabalho corretamente. Paga as contas corretamente. Ajuda às pessoas quando pode. Cuida dos seus. Cuida de si. Cuida dos outros. Nive descobriu a pressão alta no segundo mês sem salário. O salário do marido não segura a casa toda. Além do mais, seu ramo não anda nada bem com a crise e ele anda muito preocupado pois já não é jovem. Os filhos são compreensivos e educados. Estão em escola pública, mas sem perspectivas de aulas, porq...

A fato/causa B fato/ opinião C fato/finalidade D fato/consequência

2512 Q948287

Língua Portuguesa Interpretação de Textos Variação Linguística

Ano: 2023

Banca: SELECON

Texto 1
SERVIDORA
Nive toma o ônibus das cinco para estar às sete no trabalho. A casa é longe, mas é própria. Paga aos poucos, construída aos poucos e terminada aos poucos. Beija os filhos e o marido e sai no horário de sempre. É aquilo, né?, se você sai quinze minutos depois, não chega mais na hora. Ela chega bem antes das sete, na verdade. Faz seu trabalho corretamente. Paga as contas corretamente. Ajuda às pessoas quando pode. Cuida dos seus. Cuida de si. Cuida dos outros. Nive descobriu a pressão alta no segundo mês sem salário. O salário do marido não segura a casa toda. Além do mais, seu ramo não anda nada bem com a crise e ele anda muito preocupado pois já não é jovem. Os filhos são compreensivos e educados. Estão em escola pública, mas sem perspectivas de aulas, porq...

A verbal, pois utiliza a escrita B não verbal, porque utiliza a escrita C verbal, já que utiliza signos visuais D não verbal, uma vez que utiliza signos visuais

2513 Q948286

Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ano: 2023

Banca: SELECON

Uma relação de analogia é verificada no trecho:

A “Nive serve ao povo, mas já não sabe até quando vai servir para alguma coisa.” B “Estão em escola pública, mas sem perspectivas de aulas, porque sua escola foi esquecida pel'Os que Mandam.” C “Faz seu trabalho corretamente. Paga as contas corretamente. Ajuda às pessoas quando pode. Cuida dos seus. Cuida de si. Cuida dos outros.” D “Agora parece um cenário de filme de suspense, com paredes descascadas, vazamentos, mato crescendo até nas frestas dos muros, janelas que batem como quem grita por atenção e o eco dos silêncios de crianças que deveriam estar lá.”

2514 Q948285

Língua Portuguesa Pontuação Uso da Vírgula

Ano: 2023

Banca: FURB

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Texto 1:
Pobres, negros e da periferia
Pesquisador da UFSC identifica como o sistema penal criminaliza jovens com menos de 18 anos
Erick Souza
Ao invés de ressocializar e educar, as medidas socioeducativas do sistema penal brasileiro produzem o jovem "menor infrator" e consolidam essa figura. É o que defende a tese de Gustavo Meneghetti no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (PGSS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Mais de 26 mil jovens e adolescentes cumprem alguma medida socioeducativa no Brasil. Dentre as mais utilizadas estão as ações de internação, semiliberdade e internação provisória, segundo o levantamento anual do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinas...

A As medidas socioeducativas, em lugar de ressocializar e educar criminaliza o jovem que se vê aprisionado antes mesmo da vida adulta. B Denúncia de racismo, acontecida na cidade de Ribeirão Preto, mobilizou ação da polícia, que realizou a prisão em flagrante do agressor, homem branco e bem-sucedido. C A última fase do processo de criminalização de adolescentes negros e moradores de periferia passa pelo Sistema Socioeducativo, no bojo do qual o jovem é colocado em condições desumanas o que evidencia o fracasso da ressocialização. D Todos nós membros da sociedade participamos dessa colagem, gradativa e cumulativa, do rótulo de menor infrator, considerando apenas que estamos cumprindo o nosso papel, em sua tese, é exatamente isso o que o pesquisador demonstra. E Ato racista de homem branco bem-sucedido financeiramente, é denunciado por funcionários de padaria, que foram agredidos.

2515 Q948284

Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ano: 2023

Banca: FURB

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Texto 1:
Pobres, negros e da periferia
Pesquisador da UFSC identifica como o sistema penal criminaliza jovens com menos de 18 anos
Erick Souza
Ao invés de ressocializar e educar, as medidas socioeducativas do sistema penal brasileiro produzem o jovem "menor infrator" e consolidam essa figura. É o que defende a tese de Gustavo Meneghetti no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (PGSS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Mais de 26 mil jovens e adolescentes cumprem alguma medida socioeducativa no Brasil. Dentre as mais utilizadas estão as ações de internação, semiliberdade e internação provisória, segundo o levantamento anual do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinas...

A I é verdadeira, II é falsa em razão da inadequada relação que foi estabelecida entre as asserções. B I é falsa por não ser consequência; II é verdadeira. C I é verdadeira, II é verdadeira e a relação entre elas está adequadamente estabelecida. D I é verdadeira, II é verdadeira, mas não há relação de causalidade entre elas, estando, por isso, incorreto o emprego de "uma vez que". E I é falsa, II é falsa e a relação entre as asserções está adequadamente estabelecida.

2516 Q948283

Língua Portuguesa Conjunções: Relação de causa e consequência Morfologia

Ano: 2023

Banca: FURB

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Texto 1:
Pobres, negros e da periferia
Pesquisador da UFSC identifica como o sistema penal criminaliza jovens com menos de 18 anos
Erick Souza
Ao invés de ressocializar e educar, as medidas socioeducativas do sistema penal brasileiro produzem o jovem "menor infrator" e consolidam essa figura. É o que defende a tese de Gustavo Meneghetti no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (PGSS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Mais de 26 mil jovens e adolescentes cumprem alguma medida socioeducativa no Brasil. Dentre as mais utilizadas estão as ações de internação, semiliberdade e internação provisória, segundo o levantamento anual do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinas...

A I é falsa, II verdadeira e a relação entre ambas é de oposição. B I é verdadeira, II é falsa, e o emprego da conjunção concessiva está sintaticamente inadequado. C I é verdadeira, o emprego da conjunção concessiva está sintaticamente adequado, e a II é falsa. D I e II são falsas e estão em relação condicional. E I e II são verdadeiras e a II é a I é a causa da II.

2517 Q948282

Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ano: 2023

Banca: FURB

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Texto 1:
Pobres, negros e da periferia
Pesquisador da UFSC identifica como o sistema penal criminaliza jovens com menos de 18 anos
Erick Souza
Ao invés de ressocializar e educar, as medidas socioeducativas do sistema penal brasileiro produzem o jovem "menor infrator" e consolidam essa figura. É o que defende a tese de Gustavo Meneghetti no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (PGSS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Mais de 26 mil jovens e adolescentes cumprem alguma medida socioeducativa no Brasil. Dentre as mais utilizadas estão as ações de internação, semiliberdade e internação provisória, segundo o levantamento anual do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinas...

A Tendo lido os dois textos, é possível inferir que eventos como o descrito no texto 2 são os motivadores para a realização de pesquisas como a apresentada pelo texto 1. B Textos 1 e 2 são independentes, ainda que seus assuntos estejam inter-relacionados. O que os torna independentes é que o texto 1 apenas explica a situação e mostra dados, e o texto dois solicita uma ação. C O texto 1 apresenta dados e explanações acerca do racismo no Sistema Socioeducativo, e o texto 2 exemplifica o racismo social, possibilitando a reflexão acerca do quão estrutural é o racismo em nossa sociedade. D O texto 2 exemplifica o assunto sobre o qual o texto 1 discorre. E O texto 1 apresenta dados e explanações acerca do funcionamento do Sistema Socioeducativo e o texto 2 é uma notícia acerca de um ato racista, não sendo possível estabelecer relação entre ambos, porque um tem relação com o sistema penal, o outro não.

2518 Q948281

Língua Portuguesa Interpretação de Textos Tipologia Textual

Ano: 2023

Banca: FURB

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Texto 1:
Pobres, negros e da periferia
Pesquisador da UFSC identifica como o sistema penal criminaliza jovens com menos de 18 anos
Erick Souza
Ao invés de ressocializar e educar, as medidas socioeducativas do sistema penal brasileiro produzem o jovem "menor infrator" e consolidam essa figura. É o que defende a tese de Gustavo Meneghetti no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (PGSS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Mais de 26 mil jovens e adolescentes cumprem alguma medida socioeducativa no Brasil. Dentre as mais utilizadas estão as ações de internação, semiliberdade e internação provisória, segundo o levantamento anual do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinas...

A V - F - V - F. B F - V - V - F. C F - F - F - V. D V - F - F - V. E V - V - V - V.

2519 Q948280

Língua Portuguesa Crase

Ano: 2023

Banca: FURB

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Texto 1:
Pobres, negros e da periferia
Pesquisador da UFSC identifica como o sistema penal criminaliza jovens com menos de 18 anos
Erick Souza
Ao invés de ressocializar e educar, as medidas socioeducativas do sistema penal brasileiro produzem o jovem "menor infrator" e consolidam essa figura. É o que defende a tese de Gustavo Meneghetti no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (PGSS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Mais de 26 mil jovens e adolescentes cumprem alguma medida socioeducativa no Brasil. Dentre as mais utilizadas estão as ações de internação, semiliberdade e internação provisória, segundo o levantamento anual do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinas...

A à - a - à - a - à - a - a B a - a - à - a - a - à - a C à - à - à - à - à - a - a D a - a - à - a - à - a - à E à - à - a - a - à - à - a

2520 Q948279

Língua Portuguesa Interpretação de Textos Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ano: 2023

Banca: FURB

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Texto 1:
Pobres, negros e da periferia
Pesquisador da UFSC identifica como o sistema penal criminaliza jovens com menos de 18 anos
Erick Souza
Ao invés de ressocializar e educar, as medidas socioeducativas do sistema penal brasileiro produzem o jovem "menor infrator" e consolidam essa figura. É o que defende a tese de Gustavo Meneghetti no Programa de Pós-Graduação em Serviço Social (PGSS) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
Mais de 26 mil jovens e adolescentes cumprem alguma medida socioeducativa no Brasil. Dentre as mais utilizadas estão as ações de internação, semiliberdade e internação provisória, segundo o levantamento anual do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinas...

A As medidas socioeducativas do sistema penal brasileiro são ineficazes quanto à socialização e à educação dos jovens e os criminalizam por sua cor, local de moradia e condição econômica. B As medidas socioeducativas do sistema penal brasileiro não são de fato racistas. Negros e pobres de periferia são mais acolhidos por ela, porque cometem delitos em razão de dificuldades na vida. C As medidas socioeducativas do sistema penal brasileiro são uma importante medida de contenção prévia da criminalidade adulta. D As medidas socioeducativas do sistema penal brasileiro, se revistas a partir de uma perspectiva disciplinar séria, têm potencial de educar os jovens delinquentes. E As medidas socioeducativas do sistema penal brasileiro são eficazes em tirar de circulação os jovens infratores, visando garantir a segurança da sociedade.

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