Para sustentar o ponto de vista manifesto, recorre-se, no texto, à
1
Q467670
Para sustentar o ponto de vista manifesto, recorre-se, no texto, à
2
Q467668
Os dois últimos parágrafos do texto revelam uma visão
3
Q467666
Considere o trecho selecionado a seguir.

Mantêm-se as mesmas relações de sentido estabelecidas no trecho se os elementos linguísticos em destaque forem, na mesma ordem em que surgem, substituídos por
4
Q467664
Considere o trecho selecionado a seguir.

Sobre os elementos linguísticos destacados e numerados, é correto afirmar:
5
Q467662
Considere o trecho selecionado a seguir.

Os elementos linguísticos destacados expressam, respectivamente,
6
Q467660
Em relação à acentuação gráfica das palavras “críticas”, “currículo” e “pedagógico”, assinale a opção correta.
7
Q467658
Considere o trecho selecionado a seguir.

Sobre os elementos linguísticos destacados, é correto afirmar:
8
Q467650

Com base nas ideias expressas no texto, julgue os itens a seguir.
As relações comerciais entre diferentes nações motivaram o redimensionamento do alcance da proteção patentária para além das fronteiras nacionais.
9
Q467648

Com base nas ideias expressas no texto, julgue os itens a seguir.
Para a proteção dos direitos dos inventores foram concebidos como instrumentos complementares o Estatuto dos Monopólios e o Sistema Internacional de Patentes: este, para garantir tais direitos no âmbito internacional; aquele, no âmbito nacional.
10
Q467646

Com base nas ideias expressas no texto, julgue os itens a seguir.
Apesar de ter sua origem no século XV, a prática de concessão de patentes só chegou à América mais tarde, no fim do século XVIII.