481 Q473509
Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ)

Em geral, os advérbios terminados em – mente expressam ideia de modo.

O exemplo do texto em que o advérbio grifado não expressa modo é:

482 Q473507
Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ)
O último parágrafo pode ser considerado, de fato, como uma conclusão da argumentação desenvolvida, principalmente porque:
483 Q473505
Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ)

“Embora a liberdade seja um dos mais importantes de todos os direitos e garantias individuais assegurados aos brasileiros pela Constituição”... (l. 52/54)

No contexto citado acima, o conectivo sublinhado estabelece uma relação de:

484 Q473503
Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ)
A palavra ou expressão grifada encontra-se corretamente substituída por um pronome pessoal na seguinte alternativa:
485 Q473501
Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ)

“É forçoso reconhecer que razão assiste ao magistrado.” A frase acima exemplifica um uso mais formal da língua, escolhido pelo autor deste texto, que foi originalmente publicado em uma seção voltada para questões de Direito e Justiça de um jornal.

No contexto da frase, o significado do verbo “assistir” é:

486 Q473499
Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Centro de Produção da Universidade Federal do Rio de Janeiro (CEPERJ)

O vocábulo que é um pronome relativo quando substitui palavra já enunciada.

O exemplo do texto no qual o vocábulo que se classifica como pronome relativo está em:

487 Q473267
Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: CEC Concurso

O texto abaixo foi produzido por um aluno no final da 1.ª série. Leia-o e analise-o para responder às questões 32 e 33.

Fazendo o levantamento dos aspectos positivos, pode-se afirmar que o texto do Fernando apresenta:

• uso de recurso gráfico para dar destaque ao título;

• letra maiúscula no início de um texto;

• pronomes como elemento de coesão;

• uso de sinônimos ou sinonímias para evitar a repetição;

• unidade e progressão temática;

• concordância nominal e verbal;

• legibilidade e espaçamen...

488 Q473265
Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: CEC Concurso

O texto abaixo foi produzido por um aluno no final da 1.ª série. Leia-o e analise-o para responder às questões 32 e 33.

Que conteúdos necessitam ser trabalhados no momento da reescrita do texto do Fernando?

• Reestruturação de frases (de modo a ampliar e/ou a completar ideias); • uso da letra maiúscula no início de frases;

• pontuação;

• uso de sinonímias e de elipses para evitar a repetição;

• translienação correta;

• concordância verbal;

• sistema ortográfico.

Quantos estão corretos?

489 Q473263
Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

Assinale a alternativa que apresenta a função social da linguagem, enfatizada no fragmento.

490 Q473214
Língua Portuguesa
Ano: 2012
Banca: Universidade Estadual de Ijuí-RS (UNIJUI)
Assinale a alternativa que preenche corretamente os espaços do texto, de acordo com a ordem em que eles aparecem: