A respeito das estruturas lingüísticas e das idéias do texto I, julgue os itens subseqüentes.

O último período do texto ficaria correto se recebesse a seguinte redação: E parece que estamos à caminho.

As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto que segue.

O sentido da expressão a par, utilizada em a par da devoção religiosa, é equivalente ao do elemento sublinhado na frase:

As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto que segue.

Na frase Valendo-se da força de sindicatos, de associações de classe, de organizações não governamentais, de iniciativas comunitárias, muita gente passou a ter representatividade social e política, o elemento sublinhado pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido, pela expressão

Considerando o texto acima, julgue os seguintes itens.

Na argumentação do texto, liberdade pode ser entendida como sinônimo de "igualdade" (L.2 e 3).

Considerando o texto acima, julgue os seguintes itens.

A substituição do adjetivo "apto" (L.9) por seu sinônimo capaz mantém a correção gramatical e a coerência do texto.

Acerca do texto acima, julgue os itens que se seguem.

A substituição do verbo "expurgar" (L.2) por apagar preserva a correção gramatical e as relações semânticas do texto.

Acerca do texto acima, julgue os itens que se seguem.

Preservam-se as relações semânticas do texto ao se transformar a oração de voz passiva "A cidadania é vista" (R.3) na oração de voz ativa: A direita vê a cidadania.

As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto que segue.

Considerando-se o contexto, traduz-se corretamente o sentido de uma expressão do texto em:

As questões de números 1 a 10 referem-se ao texto que segue.

A pobreza e a falta de políticas públicas não devem servir como justificativa para que um adolescente cometa um crime e ainda seja tratado de forma tão benevolente.

Na frase acima, a palavra sublinhada tem o mesmo sentido de

No Texto II, o substantivo que, semanticamente, define a ação da mulher é: