Marque a paráfrase que respeita a correção gramatical e as idéias do fragmento.
Marque como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmações do texto para chegar à seqüência correta.
Os trechos abaixo constituem um texto, mas estão desordenados. Ordene-os nos parênteses e aponte a opção correta.
Assinale a opção que não serve como período final para o desenvolvimento do parágrafo, seja pela incoerência textual, seja pela correção gramatical.
TEXTO (servirá para responder as questões 1 a 4):
Considere estas afirmações:
I. Os Estados Unidos são bem-sucedidos porque, ao contrário de nosso país, são administrados por profissionais.
II. No Brasil, políticos e deputados detestam ouvir administradores.
III. Antigamente, para ser bom profissional um administrador podia prescindir de curso de administração.
IV. O fato de ministros e governantes aprenderem administração no exercício do cargo acarreta grande custo social para o país.
V. Administradores e economistas encaram a questão da riqueza ...
TEXTO (servirá para responder as questões 1 a 4):
Considere estas afirmações:
As questões de números 16 a 20 referem-se ao texto que segue.
Ao afirmar, referindo-se à notícia jornalística, que todo fato torna-se, também, um fato lingüístico, o autor fornece um argumento para a seguinte tese:
As questões de números 16 a 20 referem-se ao texto que segue.
Considere as seguintes afirmações:
I. A expressão conformação subjetiva, no primeiro parágrafo, tem sentido vago, pois não há exemplos que a materializem.
II. A frase não há, e nem pode haver, jornalismo inocente não é uma acusação moral, mas uma decorrência da tese central defendida pelo autor do texto.
III. A expressão ingênua credulidade, no segundo parágrafo, refere-se ao leitor que considera a notícia um espelho que reflete a verdade incontestável do fato.
...As questões de números 16 a 20 referem-se ao texto que segue.
Por isso, um dos requisitos do bom leitor de jornais e revistas está na atenção que ele saiba dar não apenas ao fato relatado, mas ao modo como o foi.
Existe uma articulação lógica entre os dois elementos sublinhados na frase acima que também ocorre em:
Ela lê três ou quatro livros por dia, imaginando que assim fica mais bem informada. Um cínico já lhe disse que ela gosta de ser confundida três ou quatro vezes por dia.
Mantêm-se o sentido, a clareza e a articulação lógica das frases acima no seguinte período:
