Infere-se do texto I que
algumas raças são superiores às outras apenas por pequenas alterações decorrentes da adaptação ao meio ambiente.
Infere-se do texto I que
adaptações ao clima e ao espaço geográfico devem provocar mutações genéticas que favorecem — ou desfavorecem — o desenvolvimento de habilidades socialmente prestigiadas e levar a especificações na classificação da raça humana.
Julgue os itens a seguir, a respeito do emprego das estruturas lingüísticas no texto I.
As expressões "Naquela época" (L.2) e "lá" (L.6) referem-se ao mesmo período temporal, que se distancia 100 mil anos do período referido por "cá" (L.6) e "hoje" (R.5).
Julgue os itens a seguir, a respeito do emprego das estruturas lingüísticas no texto I.
Em "aos" (L.5), o emprego da preposição a é exigência do adjetivo "idênticos" (L.4) e o artigo é exigência do substantivo "pessoas" (L.5).
Julgue os itens a seguir, a respeito do emprego das estruturas lingüísticas no texto I.
Se a expressão "diferentes ambientes" (L.7-8) fosse empregada com sentido indeterminado, deveria ser precedida apenas pela preposição a.
Julgue os itens a seguir, a respeito do emprego das estruturas lingüísticas no texto I.
De acordo com o desenvolvimento das idéias no texto, provoca-se incoerência ao substituir "escravizados, mortos ou discriminados" (L.13) por seus correspondentes femininos.
Com relação ao emprego das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Pelo emprego dos pronomes na primeira pessoa do plural — "nos" (L.1, 16 e 19), "nosso" (L.15) e "nossos" (L.21) — e da forma verbal "Podemos" (L.21), o autor procura compartilhar as idéias com o leitor, inserindo-o no texto.
Com relação ao emprego das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
As expressões "O poeta" (L.2), "Dele" (L.6) e "ele" (L.7) constituem uma cadeia anafórica relativa a um mesmo referente: "Píndaro" (L.1).
Com relação ao emprego das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
A inserção de vírgula imediatamente após "estádios" (L.4) torna o período gramaticalmente errado.
Com relação ao emprego das estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Ao se substituir "quanto" (L.4) por como, o período torna-se incoerente.
